TY  - BOOK
A1  - Steinlein, Rüdiger
A2  - Dürkop, Marlis
T1  - Märchen als poetische Erziehungsform : zum kinderliterarischen Status der Grimmschen "Kinder- und Hausmärchen" ; Antrittsvorlesung, 16. Juni 1993, Humboldt-Universität zu Berlin, Fachbereich Germanistik
T2  - Humboldt-Universität zu Berlin: Öffentliche Vorlesungen ; H. 29
N2  - Es gehört zu den bleibenden Leistungen der "Kinder- und Hausmärchen", daß sie die fiktionalisierte Moralförmigkeit älterer Kinder- und Jugendliteratur in eine poetisierende Märchenförmigkeit überführen - auf diesem Wege das kollektive Imaginäre ihrer Epoche als Ermöglichungsgrund jeglichen Bilderbewußtseins neu besetzend und umformulierend. Anders gesagt: die "Kinder- und Hausmärchen" öffnen – wiewohl sie sich nicht allein für die intentionale Kinderliteratur reklamieren lassen - deren Bereich nachdrücklich der Geltung der sog. “Ästhetik-Konvention”, die sich im Literatursystem um 1800 allgemein durchgesetzt hat. Sie bewirken damit eine folgenreiche Lockerung der für die Kinderliteratur immer noch verbindlichen Pädagogik-Konvention.
KW  - Grimm, Jacob
KW  - Grimm, Wilhelm
KW  - Kinder- und Hausmärchen
KW  - Kinderliteratur
KW  - Literarische Erziehung
Y1  - 1994
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/13426
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30-1142939
PB  - Präsidentin der Humboldt-Univ.
CY  - Berlin
ER  -