TY  - JOUR
A1  - Markert, Werner
T1  - Novos paradigmas do conhecimento e modernos conceitos de produção: Implicações para uma nova didática na formação profissional
T1  - New paradigms of knowledge and modern concepts of production: Implications to a new didactic in the professional formation
T2  - Educação & sociedade : publication of the Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES
N2  - A intenção do presente trabalho é apresentar uma discussão sobre as análises de como a modificação de futuros potenciais de conhecimento influenciaram, por um lado, os novos conceitos de currículo e didática e, por outro lado, as reformas pedagógicas efetuadas no sistema educacional na Alemanha, a partir de um projeto desenvolvido pelo autor - pesquisador do Instituto Federal de Formação Profissional/BIBB/Berlin. Ao longo do texto procurar-se-á indicar que, como conseqüência das inovações pedagógicas ligadas ao conceito de qualificação-chave, ou seja competência profissional para a ação, ocorreu decisivamente uma nova orientação na construção de currículos e na teoria didática do referido país.
N2  - The current paper intends to present a discussion about analysis on how future knowledge potentials influenced in a way, the new concepts of curriculum and didactics and, on the other hand, the pedagogical reforms made in the German educational system, from a project developed by the author-researcher of the Federal Institute of Professional Formation/BIBB/Berlin. Along the text the author will seek to show as a consequence of the pedagogical innovations linked to the "key-qualification"concept, or better "professional competence to the action", definitely occurred a new orientation in the curriculum and in the didactic theory of the referred country.
KW  - Currículo
KW  - didático
KW  - sistema educacional alemão
KW  - competência profissional para a ação
Y1  - 2012
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/27710
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-277107
SN  - 0101-7330
N1  - Licensed under a Creative Commons Attribution License http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
VL  - 21
IS  - 72
SP  - 177
EP  - 196
PB  - Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES
CY  - Campinas
ER  -