TY  - JOUR
A1  - Köksal, Handan
T1  - Einstellungen der Lernenden der Deutschlehrerausbildung zu Deutsch als Unterrichtssprache
T1  - Alman Dili Eğitimi Öğrencilerinin Eğitim Dili olarak Almanca üzerine Tutumları
T1  - The attitudes of students in German language teaching department towards German as an education language
T2  - Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER
N2  - Yabancı Dil olarak Almanca alanında hangi eğitim diline öncellik verilmesi gerektiği sorusuna farklı yaklaşımlar vardır. Hedef dilden başlayarak ağırlıklı olarak kaynak dile ilerleyen bir yönelim öğrenmeyi de olumlu etkileyecektir. Öğrenciler böylelikle yabancı dil olarak Almanca öğretimini doğal bir öğrenme ortamında izleyecek ve iletişim yetilerini geliştirebileceklerdir. Bu çalışmada öğrencilerin eğitim dili konusundaki tutumları yüzdelik dilimlerle tespit edilecek ve değerlendirilecektir.
N2  - There are different aspects to the question of which education language should be given priority about the field of German as a foreign language. A tendency beginning from the source language and gradually progressing to the target language will also affect the learning in a positive way. In this way, the learners will follow German as a foreign language in a natural learning environment and their communicative abilities will improve. Attitudes of learners will be determined and evaluated percentage pieces.
KW  - Deutsch als Fremdsprache
KW  - Fremdsprachenunterricht
Y1  - 2013
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/37521
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-375216
UR  - http://www.gerder.org.tr/diyalog/2013_2.html
SN  - 2148-1482
VL  - 2013
IS  - 2
SP  - 87
EP  - 94
PB  - GERDER
CY  - Meram
ER  -