TY  - JOUR
A1  - Lastória, Luiz Antônio Calmon Nabuco
T1  - Impasses éticos na educação hoje
T1  - Ethical impasses in education today
T2  - Educação & Sociedade
N2  - O presente artigo trata da consciência filosófica expressa nas formulações de T. W. Adorno quanto ao desvanecimento da ética como possibilidade inerente ao ato educativo. Tendo em vista compreender o significado do termo "doutrina da vida reta" que, nas palavras de Adorno, teria caído em esquecimento na atualidade, o presente texto revisita o pensamento ético de Aristóteles, procurando elucidar o seu sentido imanente à educação. Por fim, extrairemos desse percurso algumas preocupações referentes ao problema da educação contemporânea sob a ótica das formulações de Adorno.
N2  - This paper deals with the philosophical conscience in the thinking of T. W. Adorno as for the fading of ethics as an inherent possibility for education. In attempt to understand the meaning of the "doctrine of the mean", which, according to Adorno, would have currently been forgotten, this article revisits the ethical thinking of Aristotle, trying clarify its immanent meaning to education. Finally, some issues about contemporary education matters are discussed under the perspective of the thoughts of Adorno.
KW  - Ética
KW  - Educação
KW  - Aristóteles
KW  - Adorno
KW  - Família
KW  - Ethics
KW  - Education
KW  - Aristotle
KW  - Adorno
KW  - Family
Y1  - 2003
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/56726
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-567268
SN  - 1678-4626
SN  - 0101-7330
VL  - 24
IS  - 83
SP  - 429
EP  - 440
PB  - Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
CY  - Campinas
ER  -