TY  - JOUR
A1  - Bolacio Filho, Ebal Sant’Anna
A1  - Müller, Jasmin
T1  - Aussprachevermittlung im brasilianischen DaF-Unterricht : einige Überlegungen
T1  - Phonetic instruction in classes of German as a foreign language in Brazil : some considerations
T2  - Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos
N2  - Das Ziel dieses Beitrags ist es, die Notwendigkeit der Aussprachevermittlung in der Deutschlehrerausbildung an brasilianischen Hochschulen zu unterstreichen. Der Beitrag präsentiert zuerst eine Diskussion über die Rolle der Aussprachvermittlung im Fremdsprachunterricht in den Zeiten nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen. Darüber hinaus wird der Begriff Akzent sowie dessen Einfluss bzw. Relevanz beim Erlernen einer Fremdsprache thematisiert. Anschließend werden einige Herangehensweisen vorgeschlagen, um die Phonetikarbeit an brasilianischen Hochschulen konsequent durchzuführen.
N2  - This article aims to stress the importance of Phonetics in German teachers' instruction in Brazilian universities. First, it discussed the role of pronunciation teaching in teaching a foreign language after the Common European Framework of Reference for Languages. Furthermore, the concept of accent and its influence and relevance when learning a foreign language is discussed. Finally, some strategies are presented in order to ensure consistent phonetic instruction in Brazilian universities.
KW  - Brasilien
KW  - Aussprache
KW  - Deutschlehrer
KW  - Lehrerbildung
KW  - Deutschunterricht
KW  - Fremdsprachenlernen
KW  - Fremdsprachenunterricht
KW  - Phonetik
KW  - Deutsch als Fremdsprache
KW  - Common European Framework of Reference for Languages
Y1  - 2017
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/47510
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-475103
UR  - http://www.revistas.usp.br/pg/article/view/133588/129579
SN  - 1982-8837
SN  - 1414-1906
VL  - 20
IS  - 31
SP  - 60
EP  - 77
PB  - Departamento de Letras Modernas, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo
CY  - São Paulo
ER  -