Sprachliche und didaktische Aspekte der mehrdeutigen Verben

Im fremdsprachlichen Unterricht erweisen sich die komplexen Bedeutungsstrukturen der polysemantischen Verben immer wieder als Lehr- und Lernprobleme. Die vorliegende Arbeit setzt sich vor allem das Ziel, die sprachlich-s
Im fremdsprachlichen Unterricht erweisen sich die komplexen Bedeutungsstrukturen der polysemantischen Verben immer wieder als Lehr- und Lernprobleme. Die vorliegende Arbeit setzt sich vor allem das Ziel, die sprachlich-strukturelle Eigenschaften dieser Verben, die von üblichen Verwendungsweisen abweichen, auf der Basis des Valenzmodells kontrastiv zu analysieren und die Relationsmöglichkeiten zwischen den Umgebungen der Einzelverben darzustellen. So eine kontrastive Analyse der mehrdeutigen Verben stellt nicht nur die Beschreibung der Einzelverben, sondern ihre syntaktischen Merkmale dar, durch die alle Bedeutungsvarianten differenziert werden können. Diese Arbeit geht davon aus, dass kognitives Verfahren bei der Vermittlung dieser Verben angewandt werden sollte. Dieses Verfahren ermöglicht die kognitive Aneignung mehrdeutiger Verben durch den Lernenden Auf diese Weise kann man sich die Übereinstimmungen und Leerstellen der Bedeutungsvarianten in den vergleichenden Sprachen (Deutsch/ Türkisch) bewusst aneignen.
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Metadaten
Author:Mehmet Gündoğdu
URN:urn:nbn:de:hebis:30:3-246399
ISSN:0341-3675
Parent Title (German):Deutsch lernen : Zeitschrift für den Sprachunterricht mit ausländischen Arbeitnehmern
Publisher:Manthano
Place of publication:Ingelheim
Document Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2000
Publishing Institution:Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main
Contributing Corporation:Sprachverband Deutsch für Ausländische Arbeitnehmer e.V., Mainz
Release Date:2012/04/04
SWD-Keyword:Kontrastive Semantik; Polysemie
Volume:2000
Issue:1
Pagenumber:14
First Page:59
Last Page:72
Institutes:Extern
Dewey Decimal Classification:438 Gebrauch des Standard-Deutsch
Sammlungen:GiNDok
Linguistik
BDSL-Classification:BDSL-Klassifikation: 02.00.00 Deutsche Sprachwissenschaft > 02.10.00 Sprache im 20. Jahrhundert. Gegenwartssprache
Linguistic-Classification:Linguistik-Klassifikation: Zweitspracherwerb/Fremdspracherwerb / Second language acquisition/Foreign language acquisition
Linguistik-Klassifikation: Semantik / Semantics
Licence (German):License Logo Veröffentlichungsvertrag für Publikationen

$Rev: 11761 $