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The School of Salamanca, and Iberian late Scholasticism in general, had the merit of transposing the wisdom of medieval scholasticism into the coordinates of early modernity. Due to the economic growth after the discovery of America, economic terms and moral problems become a central focus for moral theologians. In this article, I consider important key economic concepts that deliver a surprising wealth of insights into the modernization brought about by the leading scholars of the time. Social mobility, the principle of majority decision, the inviolability of property, human rights of the person, limited political power of the pope, and other key concepts that were decisive for the development of democracy and modernity are to be found in the works of the School of Salamanca in connection with economic issues.
Wer Berichte über internationale Politik hört oder liest, wird schon einmal über solche Tropen gestolpert sein: Oft verkörpert der Staats- und Regierungschef symbolisch das Land, wenn in den Medien davon die Rede ist, dass Obama oder Merkel eine Entscheidung treffen. Schon der politische Philosoph Thomas Hobbes verband seine Abhandlung über den Leviathan mit der bildlichen Darstellung eines Herrschers, der symbolisch den Staat repräsentierte. Die Verkörperung der Herrschaft in einer Person hat sich dabei über Jahrhunderte als Darstellungsform erhalten, wenn auch die ikonographischen Insignien von Macht und Herrschaft sich gewandelt haben mögen. Das Herrscherbild ist in den Medien, gerade auch den digitalen Medien, präsenter denn je...