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Alles ist Ausdruck : Populärkultur im Religionsunterricht
(2008)
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Matthias Wörther
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Augenlust : digitale Bilder in der Bildungsarbeit
(2006)
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Matthias Wörther
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Bingo! : Webseiten, Konzepte, Software
(2010)
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Matthias Wörther
- Vorliegende Publikation verfolgt ein anderes Konzept. Auch sie will auf interessante Angebote im digitalen Reich aufmerksam machen. Sie beschränkt sich jedoch nicht auf den bloßen Link oder den knapp kommentierten Hinweis auf ein Programm, sondern charakterisiert das jeweilige Angebot im Blick auf seine praktische Brauchbarkeit. Das Kriterium der Brauchbarkeit sind die Erfahrungen, die der Autor jeweils damit gemacht hat. Man könnte eine solche Auswahl subjektiv nennen, aber wer, außer Subjekten, kann überhaupt etwas beurteilen?
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Dancer in the dark : eine Verteidigung des Melodramas ; [überarbeitete Fassung eines Vortrags, der am 23. April 2004 im Rahmen des Symposiums "Kino statt Kirche? Sinndeutung und Religion im Film als Religionspädagogische Herausforderung" gehalten wurde]
(2004)
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Matthias Wörther
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Der Geschmack des Blutes : ein Gespräch über Medien und Gewalt
(2003)
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Franz Haider
Klaus Hinkelmann
Matthias Wörther
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Fearless : christologische Perspektiven auf eine Art Katastrophenfilm ; [überarbeitete Fassung eines Vortrags, gehalten am 14.5.2002 in Tübingen]
(2002)
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Matthias Wörther
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Gestaltung von Overheadfolien
(2001)
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Matthias Wörther
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Himmel und Erde : Google Earth im Religionsunterricht
(2010)
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Matthias Wörther
- Wer gerne auf Entdeckungsreisen geht und wen immer einmal das Fernweh packt, ohne dass er Zeit und Geld für große Expeditionen hätte, für den kann Google Earth eine Art Suchtmittel darstellen. Von Ayers Rock zum Fujijama und aus den Straßenschluchten Manhattans in die afrikanische Steppe: Mit Google Earth eine Sache von Sekunden.
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Himmel, Hölle, Tod und Teufel : religiöse Zeichen im Spielfilm
(2001)
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Matthias Wörther
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Low budget : mit einfachen Mitteln Filme drehen
(2009)
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Matthias Wörther
- Bis vor noch nicht allzu langer Zeit war es sehr aufwändig, einen Film zu drehen, zu schneiden und zu publizieren. Das hat sich grundlegend geändert. Zentrale Idee des hier vorgestellten Projektes ist es, die neuen Möglichkeiten, die sich durch die Filmfunktionen gewöhnlicher digitaler Fotoapparate ergeben, im Unterricht und mit Jugendgruppen zu nutzen, weil sich so die Forderung nach aktiver Medienarbeit mit geringem Aufwand und großem Erfolg umsetzen lässt.
