TY  - CONF
A1  - Kleinwort, Malte
T1  - Corona-Semester als Brennglas : zwei Umfragen unter Lehrenden und Studierenden der Bochumer Fakultät für Philologie
N2  - An der Fakultät für Philologie der Ruhr-Universität Bochum wurden im Sommersemester 2020 durch das Team der PhiloLotsen (eine eigens für das Semester eingerichtete Taskforce) im Anschluss an eine Befragung der Studierenden (1062 Teilnehmer*innen) auch die Lehrenden (137 Teilnehmer*innen) zu ihren Erfahrungen im Corona-Semester befragt (Auswertungen der Befragungen). Durch diese Staffelung konnten Erkenntnisse aus der Auswertung der Studierenden-Umfrage bei der Konzeption der Lehrenden-Umfrage berücksichtigt werden. Für weitere Überlegungen eignen sich vor allem die Differenzen zwischen den Studierenden und Lehrenden und die Einschätzungen zur zukünftigen Lehre in einem regulären Semester. Bei den Fragen zum Workload, zur Interaktion, zu bevorzugten Lehr-/Lernszenarien und zur Nutzung digitaler Tools in regulären Semestern erweist sich das Corona-Semester wie auch in anderen gesellschaftlichen Bereichen als eine Art Brennglas, in dem deutlicher zutage tritt, wo es auch jenseits der Corona-Zeit Verbesserungsbedarf gibt.
KW  - Hochschule
KW  - Lehre
KW  - Digitalisierung
KW  - Arbeitsbelastung
KW  - Kommunikation
KW  - Virtuelle Hochschule
Y1  - 2020
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/57721
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-577212
UR  - https://undercurrentsforum.com/index.php/undercurrents/article/view/120/110
SN  - 978-3-88131-101-4
SP  - 1
EP  - 4
PB  - Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
CY  - Frankfurt a.M.
ER  -