TY - CONF A1 - Arend, Stefanie A1 - Breuer, Ulrich A1 - Schindler, Andrea A1 - Scherer, Stefan A1 - Bies, Michael T1 - Forum B.2: Germanistik studieren : Perspektiven in Ausbildung und Beruf T2 - Internationales Colloquium Nach der Theorie, jenseits von Bologna, am Ende der Exzellenz? : Perspektiven der Germanistik im 21. Jahrhundert ; Schloss Herrenhausen, Hannover, 4. - 6. April 2013 ; Online-Publikation der Diskussionen und Ergebnisse N2 - Ausgangsfragen: Bologna: Segen und/oder Fluch? Bedeuten Modularisierung und Ausrichtung auf Kompetenzen das Ende der Humboldt'schen Bildungsidee? Und wenn: Ist das ein Verlust oder ein Gewinn? Wie ist die Modularisierung der Studienordnung mit Blick auf praktische Erfahrungen zu bewerten? Hat sie zu einer Verbesserung des Studienverlaufs geführt? Welches Curriculum müsste die Germanistik der Zukunft haben? Welche 'Schlüsselqualifikationen' sollte sie vermitteln? Sollte das Studium (noch) stärker berufsorientiert strukturiert sein? Sind auch hier Anpassungen an das medientechnische Umfeld erforderlich? Wie steht es generell um die Berufsaussichten von Germanisten? Kommt den Fächern bzw. den Universitäten selbst eine höhere Verantwortung für die Vermittlung in Berufe zu ('employability')? KW - Beruf KW - Bologna-Prozess KW - Exzellenzinitiative KW - Germanistik KW - Germanistikstudium KW - Theorie KW - Zukunft Y1 - 2013 UR - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/31929 UR - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-319298 UR - http://www.perspektiven-der-germanistik.de/audio/B2.mp3 N1 - Laufzeit: 1:51:09 PB - Perspektiven der Germanistik CY - Hannover ER -