TY  - CONF
A1  - Bremer, Claudia
A2  - Apostolopoulos, Nicolas
A2  - Coy, Wolfgang
A2  - Mußmann, Ulrike
A2  - Schwill, Andreas
T1  - Open Online Courses als Kursformat? Konzept und Ergebnisse des Kurses "Zukunft des Lernens" 2011
T2  - Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens : von der Innovation zur Nachhaltigkeit ; Tagungsband, GML2 2012 15. - 16. März / Nicolas Apostolopoulos ... (Hrsg.)
N2  - 2011 starteten studiumdigitale, die zentrale eLearning-Einrichtung der Universität Frankfurt/M, und der Weiterbildungsblogger Jochen Robes den ersten deutschsprachigen Open Online Course unter dem Titel „Die Zukunft des Lernens“1. In 14 Wochen wurden in wöchentlichem Rhythmus 14 Themen behandelt, die sich rund um den Einsatz verschiedener Technologien in Bildungsprozessen und auch das Kursformat selbst drehten. Dieser Beitrag stellt die Bezüge des Open Online Courses zu seiner Herkunft und den ersten Kursen dieser Art in Kanada und USA her, bezieht sich auf die theoretischen und konzeptionellen Fundierungen dieses Ansatzes und stellt die Ergebnisse aus dem Kursverlauf und der abschließenden Befragung der Teilnehmenden vor.
Y1  - 2012
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/32213
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-322138
SN  - 978-3-8309-2686-3
SN  - 3-8309-2686-3
SP  - 18
EP  - 33
PB  - Waxmann
CY  - Münster
ER  -