TY  - NEWS
A1  - Frank, Dirk
T1  - Adaptive Lernszenarien : KI und digitale Technologien im interdisziplinären Projekt ALI
T2  - UniReport / Goethe-Universität Frankfurt
N2  - Im Projekt »AI and digital Technology in Learning and Instruction« (ALI) soll ein interdisziplinär geprägtes Studienangebot zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz und digitaler Technologien in Bildungsprozessen entwickelt werden. Prof. Holger Horz, Pädagogischer Psychologe an der Goethe-Universität und Leiter des Projekts, erläutert die bildungswissenschaftlichen, informatischen und kulturellen Hintergründe und Zielsetzungen von ALI, das aus dem Bund-Länder-Programm »KI in der Hochschulbildung« gefördert werden wird.
Y1  - 2021
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/64705
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-647051
VL  - 54
IS  - 5
SP  - 6
EP  - 6
PB  - Goethe-Universität Frankfurt am Main
CY  - Frankfurt am Main
ER  -