TY  - JOUR
A1  - Kováčová, Michaela
T1  - [Rezension zu:] Darla D. Deardorff (ed.): Sage Handbook of Intercultural Competence. Los Angeles: Sage, 2009
T2  - Slowakische Zeitschrift für Germanistik : Jahrgang 2, Heft 1
N2  - Der Begriff "interkulturelle Kompetenz" scheint allgegenwärtig zu sein. Politiker, Forscher und Manager führen interkulturelle Kompetenz als Modewort im Munde, für Lehrer ist es der "letzte Schrei" der Fremdsprachendidaktik. Dabei ist er nicht so neu, wie es auf den ersten Blick erscheint. Die ersten Überlegungen hinsichtlich der interkulturellen Kompetenz tauchten in den 50-er Jahren (E.T. Hall) auf und entstanden oft aus ganz pragmatischen Gründen; man merkte, dass für den Erfolg in internationalen Transaktionen etwas viel wichtiger ist als nur geklärte Sachaspekte und Professionalität der Verhandlungspartner. Anthropologen, Philologen, Ethnologen, Soziologen, Psychologen, Pädagogen, Kommunikations- und Wirtschafts-wissenschaftler machten sich auf die Suche nach dem gewissen Etwas, das ein effektives und angemessenes Interagieren zwischen Angehörigen verschiedener Kulturen ermöglicht. Das Gesuchte wurde vorerst nur vage umrissen und getauft auf "interkulturelle Kompetenz."
KW  - Fremdsprachenunterricht
KW  - Interkulturelles Verstehen
Y1  - 2010
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/38906
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-389068
UR  - http://www.sung.sk/sung/6-ZEITSCHRIFTEN/9-WAS-IST-SZfG
SN  - 1338-0796
VL  - 2
IS  - 1
SP  - 66
EP  - 68
PB  - Verb. der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei
CY  - Bratislava
ER  -