TY  - CHAP
A1  - Demiryay, Nihan
T1  - Vom Nutzen der Dramapädagogik für den Fremdsprachenunterricht
T2  - Von Generation zu Generation: Germanistik : Festschrift für Kasım Eğit zum 65. Geburtstag
N2  - Mit den sich wandelnden Anforderungen an den Fremdsprachenunterricht, die jeweilige Fremdsprache so zu unterrichten, dass sie schriftlich wie mündlich auch außerhalb schulischer Aufgabenstellungen verwendet werden kann, wandeln sich auch dementsprechend die Methoden. Diese variierenden Methoden nehmen häufig auf, was zuvor vielleicht von den vorausgegangenen Methoden vernachlässigt wurde und gehen auf aktuelle Bedürfnisse der Gesellschaft ein. Zudem berücksichtigen diese Methoden neueste Ergebnissen der unterschiedlichen Bezugswissenschaften. Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache ist von dieser Entwicklung der Methoden des Fremdsprachenunterrichts nicht auszunehmen. Ausgehend von diesen Festlegungen soll im Folgenden die Methode der Dramapädagogik und deren Bedeutung für den Erwerb der Fremdsprache kurz besprochen werden.
KW  - Theaterpädagogik
KW  - Deutsch als Fremdsprache
KW  - Fremdsprachenunterricht
Y1  - 2013
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/29284
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-292849
SN  - 978‐975‐483‐991‐3
SP  - 93
EP  - 97
PB  - Ege Üniv. Basımevi
CY  - İzmir
ER  -