TY  - JOUR
A1  - Lange, Anja
T1  - Philologie vs. Studienbegleitender Deutschunterricht - was kann die eine von der anderen Disziplin lernen? : Curriculumsanalyse in der Auslandsgermanistik vor dem Hintergrund des ukrainischen Hochschulsystems
T2  - REAL – Revista de Estudos Alemães
N2  - Das Verhältnis Philologie vs. Studienbegleitender Deutschunterricht in der Auslandsgermanistik vor dem Hintergrund des ukrainischen Hochschulsystems wird in dem Beitrag von Anja Lange aus Kiew beleuchtet. Die momentan höhere Attraktivität des studienbegleitenden Deutschunterrichts erklärt die Autorin durch die besseren Berufsperspektiven gegenüber der klassischen Philologie.
Als DAAD-Lektorin, die sowohl Übersetzer an der Philologischen Fakultät als auch Maschinenbauer im studienbegleitenden Deutschunterricht am Kiewer Polytechnischen Institut benannt nach Ihor Sikorsky ausbildet, sieht die Autorin erhebliche Unterschiede sowohl im Studieninhalt als auch in den Berufsperspektiven, die ein Indiz dafür sein könnten, warum die klassische Philologie weniger Zulauf als der studienbegleitende Deutschunterricht hat.
KW  - Hochschulunterricht
KW  - Deutschunterricht
KW  - Germanistik
KW  - Ukraine
KW  - Berufsaussicht
Y1  - 2018
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/47939
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-479394
UR  - http://ojs.real.letras.ulisboa.pt/index.php/REAL/article/view/74
SN  - 1647-8061
VL  - 7
SP  - 48
EP  - 61
PB  - Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa
CY  - Lisboa
ER  -