TY  - JOUR
A1  - Baldzuhn, Michael
T1  - Schulunterricht und Verschriftlichungsprozess : Forschungsansätze und Forschungsergebnisse
N2  - Ob Lernen eher eine Angelegenheit des Hörens oder eher eine des Lesens sei, darüber können im Spätmittelalrer Missverständnisse Aufkommen [...] Die kleine Szene aus einem Gesprächsbüchlein des 15. Jahrhunderts, dem ,Es tu scolaris', ruft einen ihren Lesern offenbar nicht mehr ganz selbstverständlichen Sachverhalt in Erinnerung: Auch im Ausgang des Mittelalters vollzieht sich der Erwerb des Lernstoffs im Trivialunterricht wesentlich auditiv, im Rahmen mündlicher Unterweisung.
KW  - Schriftlichkeit
KW  - Mittelalter
Y1  - 2002
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/14470
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30-1153907
ER  -