TY  - JOUR
A1  - Kolling Limberger, Bernardo
A1  - Barbosa, Vanessa Fonseca
T1  - A abordagem dos gêneros do discurso em um livro didático de alemão como língua estrangeira para iniciantes
T1  - The speech genres approach in a textbook of German as a foreign language for beginners
T2  - Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos
N2  - Cada vez mais, o ensino baseado em textos ganha espaço nas salas de aula de línguas e nos livros didáticos. A teoria dos gêneros do discurso, advinda do Círculo de Bakhtin, tem fundamentado diversas análises e é o ponto de partida das teorias de gêneros discursivos e/ou textuais. Essa teoria é centrada no estudo das materialidades discursivas em seus aspectos sócio-históricos e ideológicos, considerando também as condições de produção e as situações de comunicação dos discursos. Diante de tais considerações, os objetivos deste trabalho são: verificar a concepção de gêneros em um livro didático de alemão como língua estrangeira para iniciantes Planet A1 e investigar o modo como as atividades com os gêneros são abordadas nesse material. A análise apresentada neste artigo é qualitativa e não há qualquer quantificação dos gêneros abordados no livro didático. Para tanto, foram escolhidas três propostas de atividades baseadas em três gêneros, entre os mais recorrentes do livro didático: uma conversa telefônica, e-mails e um gráfico. Os resultados das análises demonstram que o livro didático
N2  - Teaching based on texts and textual diversity has been receiving increasing space in classrooms and textbooks. The Bakhtin Circle Theory of speech genres has founded several theories of analysis and it is the starting point of the theories of textual/discourse genres. This theory focuses on the study of discursive materiality in their socio-historical and ideological aspects, also considering the conditions of production and communicative situations. Given these considerations, the aims of this work are to verify the conception of genres in a book of German as a foreign language for beginners: Planet A1 and investigate how the activities are addressed in this material. The analysis is qualitative and there is no quantification of genres covered in the textbook. Therefore, three activities were chosen based on three genres, among the most current in the textbook: a telephone conversation, e-mails and a chart. The results show that the textbook aims to address the textual heterogeneity, but it rarely has characteristics related to the conditions of production and the communicative situation.
KW  - Bachtin, Vladimir S.
KW  - Fremdsprache
KW  - Deutsch
KW  - Fremdsprachenlernen
KW  - Sprachtheorie
KW  - Bakhtin Circle
KW  - Deutsch als Fremdsprache
Y1  - 2015
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/47427
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-474270
UR  - http://www.revistas.usp.br/pg/article/view/108860/107299
SN  - 1982-8837
SN  - 1414-1906
VL  - 18
IS  - 26
SP  - 188
EP  - 213
PB  - Departamento de Letras Modernas, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo
CY  - São Paulo
ER  -