TY  - JOUR
A1  - Bolognini, Carmen Zink
T1  - A história e a ideologia nas relações de contato entre Brasil e Alemanha: contribuições para o ensino de uma língua estrangeira
T2  - Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos
N2  - This paper contextualizes the teaching and learning of German as a foreign language in Brazil in the socio-historical field of colonial and post-colonial discourse. On the basis of three illustrative texts, from 1620, 1855 and 1998, it discusses the Interlocutionary Positions (Lugares de Interlocução; ORLANDI 1990) assumed by German and Brazilian speakers, as well as the possible consequences for the teaching and learning of German as a foreign language.
N2  - Dieser Aufsatz kontextualisiert den Unterricht und Erwerb von Deutsch als Fremdsprache in Brasilien im sozio-historischen Feld des kolonialen und post-kolonialen Diskurses. Ausgehend von drei illustrativen Texten, einem von 1620, einem von 1855 und einem von 1998, werden die von deutschen und brasilianischen Sprechern eingenommenen Interlokutionsorte (Lugares de Interlocução; ORLANDI 1990) sowie die möglichen Konsequenzen für den Unterricht und Erwerb des Deutschen als Fremdsprache diskutiert.
KW  - Deutsch
KW  - Fremdsprachenlernen
KW  - Postkolonialismus
KW  - Kolonialismus
Y1  - 1999
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/26006
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-260063
UR  - http://www.fflch.usp.br/dlm/alemao/pandaemoniumgermanicum/site/images/pdf/ed1999/18.pdf
SN  - 1414-1906
SN  - 1982-8837
VL  - 3
IS  - 1
SP  - 315
EP  - 331
PB  - Humanitas Publicações
CY  - São Paulo
ER  -