TY  - JOUR
A1  - Horz, Holger
A1  - Ulrich, Immanuel
T1  - Strategische Entwicklung neuer Lerndesigns
T2  - Wirtschaft und Beruf
N2  - in den letzten 15 Jahren haben Hochschulen neben den traditionellen Lehr- und Lernformen zahlreiche neue Lerndesigns entwickelt und etabliert, die vor allem auf dem Einsatz computer- und netzwerkbasierter Technologien beruhen. Sie führen zu einer Veränderung der Angebotsstrategien in der universitären Lehre, da neue Zielgruppen ansprechbar werden. Neue Lerndesigns sind vor allem dann effektiv, wenn eine strategische didaktische Verzahnung mit klassischen Lerndesigns im Sinne eines Blended Learning stattfindet.
Y1  - 2013
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/37721
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-377210
SN  - 2199-0972
SN  - 0341-339X
VL  - 65
IS  - 3
SP  - 9
EP  - 13
PB  - ZIEL
CY  - Augsburg
ER  -