TY  - CHAP
A1  - Behrends, Sylke
A2  - Voß-Nakkour, Sarah
A2  - Rustemeier, Linda
A2  - Möhring, Monika Maria
A2  - Deitmer, Andreas
A2  - Grimminger, Sanja
T1  - Barrierefreie Online-Lehre – Erstellung barrierefreier Lehrmaterialien als Schlüsselkompetenz für Lehrkräfte
T2  - Digitale Barrierefreiheit in der Bildung weiter denken : Innovative Impulse aus Praxis, Technik und Didaktik
N2  - Barrierefreiheit wird in der (Online-)Hochschullehre immer wichtiger. In diesem Beitrag wird aufgezeigt, welche barrierefreien Instrumentarien für Lehrkräfte möglich sind (1), wie sie einfach umzusetzen sind (2), welche Handlungsempfehlungen sich daraus ableiten lassen (3) und warum die Anwendung digitaler Barrierefreiheit als Schlüsselkompetenz für Lehrkräfte von großer Bedeutung ist (4). Dabei fließen die Erfahrungen der Autorin aus über 20 Jahren Online-Lehre mit ein.
KW  - Inklusion
KW  - Digitalisierung
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - inklusive barrierefreie Online-Lehre
Y1  - 2023
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/69139
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-691399
SN  - 978-3-88131-102-1
VL  - 1. Aufl.
SP  - 79
EP  - 88
PB  - Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
CY  - Frankfurt am Main
ER  -