TY  - JOUR
A1  - Aquino, Marceli Cherchiglia
T1  - Mudando o ritmo das aulas de alemão como língua adicional por meio de músicas e mídias digitais
T2  - Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos
N2  - O presente artigo tem o objetivo de discutir e descrever estratégias didáticas durante a realização de um projeto de música em uma disciplina de língua alemã como língua adicional (LA) em contexto universitário. Tendo em vista a importância da inclusão de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no ensino de LAs, bem como da promoção do pensamento crítico-reflexivo, focado nos interesses e necessidades da(o)s aluna(o)s de Letras, o projeto de música foi realizado na plataforma Kahoot. Concluímos que as atividades contribuíram para o processo de ensino e aprendizagem em língua alemã, assim como para uma participação mais ativa e crítica por parte da(o)s estudantes.
N2  - This paper aims to discuss and describe didactic strategies applied during a music project in a class of German as an additional language (AL) at university level. Given the utterly importance of Information and Communication Technologies (ICTs) as tools in the teaching of ALs, the music project was conducted on the Kahoot platform, encouraging critical reflection thinking by the students with focus on their interests and needs. We conclude that the activities proposed allowed the students to play an active role on their own development, by contributing in an effective way to the teaching and learning process in the German language.
KW  - Deutsch
KW  - Fremdsprache
KW  - Unterricht
KW  - Neue Medien
KW  - Musik
KW  - German as an additional language
KW  - Music in the teaching of additional languages
KW  - Teaching with digital media
KW  - Alemão como língua adicional
KW  - Música no ensino de línguas adicionais
KW  - Ensino com mídias digitais
Y1  - 2021
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/58911
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-589117
UR  - http://www.scielo.br/pdf/pg/v24n42/1982-8837-pg-24-42-22.pdf
UR  - https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/176694/164068
SN  - 1982-8837
SN  - 1414-1906
VL  - 24
IS  - 42
SP  - 22
EP  - 47
PB  - Departamento de Letras Modernas, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo
CY  - São Paulo
ER  -