TY  - JOUR
A1  - Prange, Regine
T1  - Paul Klee und Wassily Kandinsky als Bauhauslehrer
T2  - Kunsthistorische Arbeitsblätter
N2  - Das Bauhaus ist vor allem als Keimzelle des heute ›Design‹ genannten Produktbereichs bekannt und wirksam geworden. Walter Gropius strebte mit seiner 1919 in Weimar gegründeten Kunstschule jedoch weit mehr an. Das ihr zugrunde gelegte Konzept einer umfassenden ästhetischen Erziehung zielte darauf, die Hierarchie zwischen ›hohen‹ und ›niederen‹ Künsten abzuschaffen und auch die verschiedenen Gattungen im ›Bau‹ wieder zur Einheit zu führen. Die Studierenden sollten sowohl künstlerisch als auch handwerklich ausgebildet werden. Damit stellte sich das Bauhaus in die romantische Tradition der Gesamtkunstidee, die jene alte, durch die Industrialisierung verloren gegangene Einheit der handwerklich-technischen und künstlerischen Produktion wiederherzustellen suchte, welche im mittelalterlichen Dom- und barocken Schlossbau einst selbstverständlich gewesen war. Warum aber waren die ersten Bauhauslehrer nicht Architekten und Kunsthandwerker, sondern Maler?
Y1  - 2001
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/5758
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30-55809
VL  - 6
SP  - 41
EP  - 50
ER  -