Filmanalyse und/oder Filmerleben? : zum Dualismus von Filmobjekt und Zuschauersubjekt
- In unserem Beitrag zeichnen wir zwei unterschiedliche Wege nach, die bei der pädagogischen Arbeit mit Filmen beschritten werden: Während der eine das emotional-subjektive Erleben begleitet und fördert, eröffnet der andere kognitiv-analytische Distanzierungsmöglichkeiten. Ihre Unterschiedlichkeit ist charakteristisch für die Unterschiedlichkeit unserer Arbeitsbereiche: die Medienpädagogik (Renate Luca) und die Sprachdidaktik (Helene Decke-Cornill). Wir beginnen mit einem Rückblick aufpädagogische Vorstellungen zur Filmarbeit seit dem Zweiten Weltkrieg (2.), präsentieren dann analytische (3.) und erlebnisorientierte (4.) Zugangsweisen und versuchen schließlich, das Neben-und Gegeneinander beider Zugriffe als legitimes und potenziell produktives Spannungsverhältnis zu beschreiben.
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| Author: | Helene Decke-Cornill, Renate Luca |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hebis:30-1119763 |
| Document Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2009/01/26 |
| Year of first Publication: | 2007 |
| Publishing Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
| Release Date: | 2009/01/26 |
| GND Keyword: | Filmanalyse |
| Source: | http://www2.erzwiss.uni-hamburg.de/personal/decke-cornill/Filmanalyse_und_Filmerleben%20.pdf ; (in:) Helene Decke-Cornill, Renate Luca : Jugendliche im Film – Filme für Jugendliche : medienpädagogische, bildungstheoretische und didaktische Perspektiven - |
| HeBIS-PPN: | 210788364 |
| Dewey Decimal Classification: | 7 Künste und Unterhaltung / 79 Sport, Spiele, Unterhaltung / 791 Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk |
| Sammlungen: | Sammlung Musik, Theater, Film / Literatur zum Film |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
