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Marcos Alexandre Alves, Paloma Lencina Mello

• O estudo aqui desenvolvido trata da formação da consciência social tensionada pela alienação e emancipação intersubjetiva. O problema da pesquisa é saber como o agir comunicativo de Habermas pode contribuir para a formação da consciência social/ética, contraposta aos processos de alienação. Para tanto, será feito uma releitura histórico-conceitual de alguns pontos da filosofia habermasiana. Objetiva-se, assim, discutir quais os principais elementos da Teoria do Agir Comunicativo contribuem para a formação de uma consciência social que concilie comunidade e pluralidade. Os sujeitos inevitavelmente fazem parte de certos contextos. Participar de um contexto/comunidade, exige uma consciência social atravessando as relações, o que implica co-responsabilidade e cooperação. Por fim, a formação de uma consciência sócio-ética só é possível através de uma comunicação aberta e argumentativa, cuja normatividade traz uma pretensão de validade pública.
• The study developed here deals with the formation of social consciousness tensioned by inter­subjective alienation and emancipation. The research problem is how the communicative action of Habermas can contribute to the formation of socio­ethical consciousness, as opposed to divestment/alienation processes. To do so, it will be a historical­conceptual rereading of some points of Habermas’s philosophy. It aims as well to discuss what the key elements of Communicative Action's Theory contribute to the formation of a social consciousness which reconciles community and plurality. The subject inevitably belong to certain contexts. To participate in a context/community, it requires a social conscience through relationships, which implies co­responsibility and cooperation. Finally, the formation of a socio­ethical awareness is only possible through an open and argumentative communication, it brings a normative framework for a public claim of validity.