Writing Ourselves into Existence : Black Speculative Fiction als Genre des Empowerments
- Einleitung Fantastische Literatur - Feministische Fantastik - Schwarze Figuren in der Fantastik Black Speculative Fiction - Black Speculative Fiction vs. Afrofuturism - Die Frauen der Black Speculative Fiction Schwarzer Feminismus - Schwarzer Feminismus als Literaturtheorie Analyse - Autorinnenschaft - Intersektionalität: Race, Class und Gender - Von Unterdrückung zu Widerstand und Befreiung - Verstummen und Stimme finden - Stereotype dekonstruiert Afrikas Einfluss - Fazit - Literaturverzeichnis - Eigenständigkeitserklärung
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| Author: | Jamila Annour Issa |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hebis:30:3-796139 |
| DOI: | https://doi.org/10.21248/gups.79613 |
| Series (Serial Number): | KJL. Schriftenreihe des Masterstudiengangs Kinder- und Jugendliteratur-/Buchwissenschaft (3) |
| Place of publication: | Frankfurt am Main |
| Referee: | Felix GiesaORCiDGND, Ute DettmarORCiDGND |
| Document Type: | Master's Thesis |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2024/07/21 |
| Year of first Publication: | 2023 |
| Publishing Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
| Granting Institution: | Johann Wolfgang Goethe-Universität |
| Date of final exam: | 2023/10/23 |
| Contributing Corporation: | Institut für Jugendbuchforschung, Goethe-Universität Frankfurt am Main; Gutenberg-Institut für Weltliteratur und schriftorientierte Medien/ Abt. Buchwissenschaft, Johannes Gutenberg-Universität Mainz |
| Release Date: | 2024/07/21 |
| Tag: | Fantastik; Literarischer Feminismus; Schwarze feministische Literaturtheorie; Schwarze Literatur; Schwarzer Feminismus Black Speculative Fiction; Empowerment |
| Page Number: | 91 |
| HeBIS-PPN: | 52012961X |
| Institutes: | Neuere Philologien / Neuere Philologien |
| Dewey Decimal Classification: | 8 Literatur / 80 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft / 800 Literatur und Rhetorik |
| Sammlungen: | Universitätspublikationen |
| Licence (German): |  Creative Commons - CC BY-SA - Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International |
