Send mail to Author

„Exklusion noch und nöcher, obwohl es sich doch um Inklusion handeln soll.“ : Analyse von Praxismaterialien als Qualifizierungsmaßnahme in der Lehrer*innenbildung (Article)

Please indicate your contact information and select, which author you want to contact.



 
  _____    __   __    ____      _____     ______     ___    
 |__  //   \ \\/ //  |  _ \\   |  ___||  /_   _//   / _ \\  
   / //     \ ` //   | |_| ||  | ||__      | ||    / //\ \\ 
  / //__     | ||    | .  //   | ||__     _| ||   |  ___  ||
 /_____||    |_||    |_|\_\\   |_____||  /__//    |_||  |_||
 `-----`     `-`'    `-` --`   `-----`   `--`     `-`   `-` 
                                                            
 


Back to frontdoor view