TY  - JOUR
A1  - Schön, Michael
A1  - Glade, Eva-Maria
T1  - Emotionale Führung als Basis inklusiver Schulentwicklung:
Qualifizierung und Weiterbildung für transformationales
Schulmanagement
T1  - Emotional leadership as a basis for inclusive school development: Qualification and continuing education for transformational school management
T2  - QfI - Qualifizierung für Inklusion
N2  - Der vorliegende Beitrag stellt die Bedeutsamkeit emotionaler und transformationaler Führungskompetenzen im Kontext inklusiver Schulentwicklung sowie allgemein im Rahmen eines transformationalen Schulmanagements dar. Daran anknüpfend werden als Praxisbeispiele zur Weiterqualifizierung ein Master-Fernstudiengang für Schulmanagement sowie ein in weiterer Entwicklung befindliches digitales Leadership-Training für Schulentwicklung vorgestellt. Letzteres fokussiert insbesondere die Förderung emotionaler und transformationaler Führungskompetenzen, welche wesentlich dazu beitragen können, inspirierend zu motivieren, kollegiale Beziehungen gewinnbringend zu gestalten und adäquat durch inklusive Schulentwicklungsprozesse zu begleiten.
N2  - This article presents the significance of emotional and transformational leadership competencies in the context of inclusive school development and in general in the context of transformational school management. Following on from this, a Master's-distance-learning-course for school management as well as a digital leadership-training for school development which is in further development will be presented as practical examples for further qualification. The latter particularly focuses on the promotion of emotional and transformational leadership competencies, which can make a significant contribution to inspiring motivation, creating profitable collegial relationships and adequately accompanying through inclusive school development processes.
KW  - Schulleitung
KW  - Schulentwicklung
KW  - Inklusion
KW  - Emotionale Kompetenz
KW  - Transformation
KW  - Weiterbildung
KW  - school leadership,
KW  - school development
KW  - inclusion
KW  - emotional competency
KW  - transformation
KW  - continuing education
Y1  - 2020
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/55219
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-552192
SN  - 2191-1126
N1  - Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Keine Bearbeitungen 4.0 International
VL  - 2
IS  - 1
PB  - Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Sonderpädagogik
CY  - Frankfurt am Main
ER  -