TY  - JOUR
A1  - Neumayer-El Bakri, Silvia
T1  - Lese-Räume : eine Untersuchung am Beispiel ausgewählter Schulbibliotheken
T2  - Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis / Studia Germanistica
N2  - Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit der Untersuchung ausgewählter Schulbibliotheken an Österreichs Schulen am Beispiel unterschiedlicher Schultypen in Wien und Niederösterreich. Die Lesekompetenz stellt eine Schlüsselkompetenz für erfolgreiche Lebensperspektiven dar und muss das zentrale Interesse aller Lehrpersonen nicht nur im Deutschunterricht sein. Die folgende Darstellung will der Frage nachgehen, in wie weit Schulbibliotheken diese Kompetenz erweitern und verbessern können und am Beispiel dreier Bibliotheken die theoretischen Anforderungen mit dem praktischen Schulalltag vergleichen.
KW  - Lesekompetenz
KW  - Schulbibliothek
KW  - Österreich
Y1  - 2021
UR  - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/63524
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-635242
UR  - https://dokumenty.osu.cz/ff/journals/studiagermanistica/2008-3/SG_3_13_Neumayer-El_Bakri.pdf
SN  - 1803-408X
SN  - 2571-0273
VL  - 3
SP  - 147
EP  - 159
PB  - Ostravská univerzita v Ostravě
CY  - Ostrava
ER  -