TY - JOUR A1 - Neumayer-El Bakri, Silvia T1 - Lese-Räume : eine Untersuchung am Beispiel ausgewählter Schulbibliotheken T2 - Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis / Studia Germanistica N2 - Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit der Untersuchung ausgewählter Schulbibliotheken an Österreichs Schulen am Beispiel unterschiedlicher Schultypen in Wien und Niederösterreich. Die Lesekompetenz stellt eine Schlüsselkompetenz für erfolgreiche Lebensperspektiven dar und muss das zentrale Interesse aller Lehrpersonen nicht nur im Deutschunterricht sein. Die folgende Darstellung will der Frage nachgehen, in wie weit Schulbibliotheken diese Kompetenz erweitern und verbessern können und am Beispiel dreier Bibliotheken die theoretischen Anforderungen mit dem praktischen Schulalltag vergleichen. KW - Lesekompetenz KW - Schulbibliothek KW - Österreich Y1 - 2021 UR - http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/63524 UR - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-635242 UR - https://dokumenty.osu.cz/ff/journals/studiagermanistica/2008-3/SG_3_13_Neumayer-El_Bakri.pdf SN - 1803-408X SN - 2571-0273 VL - 3 SP - 147 EP - 159 PB - Ostravská univerzita v Ostravě CY - Ostrava ER -