The search result changed since you submitted your search request. Documents might be displayed in a different sort order.
  • search hit 1 of 466
Back to Result List

Audio-podcasts de matemáticas: comunicación y representación con las TIC

  • La creación de audio-podcasts ofrece una excelente oportunidad para representar de forma oral los contenidos de matemáticas usando medios digitales tanto en la formación docente, como en la educación primaria. Sin embargo, en el proceso de creación de los audio- -podcasts hay fases gráficas-escritas y otras orales que están estrechamente vinculadas entre sí. Este artículo trata sobre la creación y utilización de podcast en la educación primaria (PriMaPodcast) y en la formación docente (MathePodcast) tanto para la enseñanza como para la investigación.Mathematics audio-podcasts: communication and representation with ICTLa creación de audio-podcasts ofrece una excelente oportunidad para representar de forma oral los contenidos de matemáticas usando medios digitales tanto en la formación docente, como en la educación primaria. Sin embargo, en el proceso de creación de los audio- -podcasts hay fases gráficas-escritas y otras orales que están estrechamente vinculadas entre sí. Este artículo trata sobre la creación y utilización de podcast en la educación primaria (PriMaPodcast) y en la formación docente (MathePodcast) tanto para la enseñanza como para la investigación.
  • The creation of Audio-podcasts offers notable opportunities for oral representation of mathematical content through digital media, not only for teacher education but also in primary schools. When creating the audio-podcasts, there are written-graphic phases and oral phases that are closely linked. This article deals with the process of creating and the use in primary (PriMaPodcast) and teacher education (MathePodcast) for both, teaching and research.

Download full text files

Export metadata

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar
Metadaten
Author:Christof SchreiberORCiDGND
URN:urn:nbn:de:hebis:30:3-336026
DOI:https://doi.org/10.17346/se.vol0.381
ISSN:1647-2144
ISSN:0873-3600
Parent Title (Spanish):Saber & Educar
Title Additional (English):Mathematics audio-podcasts: communication and representation with ICT
Publisher:Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
Place of publication:Porto
Document Type:Article
Language:Spanish
Year of Completion:2020
Year of first Publication:2020
Publishing Institution:Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
Release Date:2023/02/17
Tag:Audio-podcast; Communication; ICT; Representation; Teacher-Education
Audio-podcast; Comunicación; Enseñanza universitaria; Representación; TIC
Volume:2020
Article Number:28
Page Number:11
HeBIS-PPN:508979927
Institutes:Erziehungswissenschaften / Erziehungswissenschaften
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik
Sammlungen:Universitätspublikationen
Licence (German):License LogoCreative Commons - CC BY-NC-SA - Namensnennung - Nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International