Massive Open Online Courses
- Im englischsprachigen Raum verbreitete sich in den letzten Jahren ein Bildungsformat, die so genannten Massive Open Online Courses (MOOCs). So bezeichnete die New York Times beispielsweise das Jahr 2012 als „Das Jahr der MOOCs“ (Pappano 2012). Inzwischen hält das Format der offenen Online-Kurse mit großen Teilnehmerzahlen auch in Deutschland Einzug, wie verschiedene Presseartikel zum Jahresende 2012 zeigten (vgl. Dworschak 2013; Koller 2012; Mehnert 2012; Noack 2012a, 2012b). Ziel dieses Beitrags ist es, neben einer Begriffsklärung zu dem Phänomen einen Überblick über aktuelle Entwicklungen zu geben und die Erfahrungen mit zwei deutschsprachigen MOOCs zu dokumentieren.
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| Author: | Claudia BremerGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hebis:30:3-391144 |
| Parent Title (German): | Thomas Knaus, Olga Engel (Hrsg.)(2013): fraMediale-digitale Medien in Bildungseinrichtungen [Band 3]. München: kopaed, S. 30-48. |
| Publisher: | kopaed |
| Place of publication: | München |
| Document Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2013 |
| Year of first Publication: | 2013 |
| Publishing Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
| Release Date: | 2016/02/09 |
| Page Number: | 19 |
| First Page: | 30 |
| Last Page: | 48 |
| Note: | Bremer, Claudia (2013): Massive Open Online Courses. In: Thomas Knaus, Olga Engel (Hrsg.): fraMediale-digitale Medien in Bildungseinrichtungen [Band 3]. München: kopaed, S. 30-48. |
| HeBIS-PPN: | 372724310 |
| Institutes: | Psychologie und Sportwissenschaften / Psychologie |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Sammlungen: | Universitätspublikationen |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
