Anführer, Befreier, Aufklärer : die Darstellung Martin Luthers in ausgewählten Schulbüchern des 18. und 19. Jahrhunderts
- Diese Arbeit trägt dazu bei, die Lutherdarstellung in Lehr- und Schulbüchern der ersten Schulbuchgeneration systematisch zu erschließen. Sie stellt sich der Herausforderung den jeweils spezifischen Akzent der Lutherdarstellung und -konzeption, welcher in den Lehrtexten des Lehrbuchs transportiert wird, herauszuarbeiten und weitergehend im Verbund mit den anderen untersuchten Lehrbüchern auf übergreifende, verbindende und trennende Elemente zu untersuchen. Diese Forschungsarbeit leistet einen Beitrag zur Erschließung Luthers sowie ihrer Art und Intensität in dem Medium des Schulbuchs im Kontext der Aufklärung. Insgesamt werden zehn Werke von acht Autoren im Zeitraum von 1780 bis 1817 untersucht, darunter Schulbücher von Johann Matthias Schröckh, Lorenz von Westenrieder und Jakob Brand.
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| Author: | Christian Stein |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hebis:30:3-471944 |
| Place of publication: | Frankfurt am Main |
| Referee: | Markus WriedtORCiDGND, David KäbischORCiDGND |
| Document Type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2018/08/10 |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Publishing Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
| Granting Institution: | Johann Wolfgang Goethe-Universität |
| Date of final exam: | 2017/11/01 |
| Release Date: | 2018/08/16 |
| Tag: | Historische Bildungsforschung; Luther; Schulbuchforschung; Schulbücher |
| Page Number: | 351 |
| HeBIS-PPN: | 434986151 |
| Institutes: | Evangelische Theologie |
| Dewey Decimal Classification: | 2 Religion / 20 Religion / 200 Religion |
| Sammlungen: | Universitätspublikationen |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
