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African scholarly research is relatively invisible globally because even though research production on the continent is growing in absolute terms, it is falling in comparative terms. In addition, traditional metrics of visibility, such as the Impact Factor, fail to make legible all African scholarly production. Many African universities also do not take a strategic approach to scholarly communication to broaden the reach of their scholars' work. To address this challenge, the Scholarly Communication in Africa Programme (SCAP) was established to help raise the visibility of African scholarship by mapping current research and communication practices in Southern African universities and by recommending and piloting technical and administrative innovations based on open access dissemination principles. To do this, SCAP conducted extensive research in four faculties at the Universities of Botswana, Cape Town, Mauritius and Namibia.
From my friendships and loves are born the lines herein. My greatest desire is that we must learn to love to the best of our abilities and not better than the Best of our abilities. Requesting the latter would be demanding the impossible. For me, every heart is filled with goodness and love that only a positive posturing and channeling of their energies can warrant the transcendence of these terrestrial realities to flirt with their divine counterparts.
Einar Schleef zählt zu den herausragendsten Theaterregisseuren der 1990er Jahre. Seine Theaterstücke polarisierten, waren unbequem und verlangten den Zuschauern ein Höchstmaß an Konzentration ab. Er wurde gefeiert und verflucht gleichermaßen. Weniger bekannt war allerdings, dass er sich auch als Schriftsteller betätigte und auch hier ausufernd und kompromisslos war. Erst nach seinem Tod 2001 rückten zunehmend seine epischen Werke in das Bewusstsein eines breiteren Publikums. Einar Schleefs "halbdokumentarische[r] Familien- oder Heimatroman" Gertrud, geschrieben in den Jahren nach seiner "Republikflucht" 1976, ist der schier endlose, auf nahezu tausend Seiten ausgebreitete Erinnerungsstrom einer alten, in Sangerhausen geborenen und dort lebenden Frau, Gertrud (Trude) Schleef, geborene Hoffmann. Sie ist die Mutter des Autors, die (durch das Sprachrohr Schleef) in einem ständigen Wechsel von Monologen, Briefen, Tagebuchnotizen ihr Leben erzählt. Als der erste Band gedruckt vor ihm liegt, schreibt Schleef in sein Tagebuch: "Mutter, ich habe dir eine Pyramide errichtet, einfach Schotter übereinander. Für eine Deutsche Familientragödie."
Women in Islam explores the complexities of gender relations in Muslim communities in the Horn of Africa and beyond, engaging critically with the social, political and cultural challenges associated with the intersection of Islam and gender. With an eclectic selection of essays, academic papers, opinion pieces and personal narratives punctuated with poetry and art, the journal seeks to spark creative and forward-looking discussions on how to effectively improve the status of women in Muslim societies. Women in Islam is published annually by SIHA, the Strategic Initiative for Women in the Horn of Africa. Issue One of Women in Islam includes investigations of social issues, profiles of inspiring women, book and film reviews, and opinion pieces. The theme of the dossier, 'Unveiling Hijab', includes a selection of in-depth articles on the hijab and the practice of veiling. Highlights include an introduction to the life and work of Amina Wadud, a discussion of masculinity and fatherhood in a Muslim context, and reflections on what it means to be a 'moderate' Muslim today.
The book, the translation of Long Time Coming into Ndebele from English, brings together short stories and poems from thirty-three writers that provide snapshots of this turbulent period in Zimbabwe's history. Snapshots of living in a country where basic services have crumbled: where shops have no food, taps no water, banks no money, hospitals no drugs, bars no beer. Snapshots of characters surviving against seemingly insurmountable odds. Horrific snapshots of the abuse of power, of violence and oppression, of the destruction of dreams. But this is Zimbabwe and there are lighter moments and moments of hope: in some of life's simple pleasures, in the coming of the rains, in the wink and the smile of a stranger, in a challenge to patriarchy, in the inner strength of the people, in fighting back.
The short stories and poems in this collection were written by students at King George VI School and centre for physically disabled children in Zimbabwe's second city, Bulawayo. HIV and AIDS have had a devastating effect on all the communities of Zimbabwe, and those with disabilities have not been exempt from the effects of the virus, as is reflected in many of the pieces in this collection. The book clearly demonstrates both the talent of the students and their concern about the issues facing their community and wider society. Some of the stories and poems tell the stories of their lives, some come straight from their imagination, and some simply speak of their dreams for a better future.
In the 1960s and 1970s, Third World governments prescribed and imposed a certain kind of journalism variously called 'objective' journalism or 'development journalism'. They understood this as journalism restricted to reporting 'facts' as dished out by their propagandists and did not tolerate the questioning of government policy. By 'development journalism', they meant the mere reporting of government efforts to provide services, amenities and infrastructures and the singing of praises anytime a bridge was inaugurated, irrespective of whether it was well-built or whether the contract to build was awarded according to the norms of transparency and probity. This one-sided journalism was prevalent especially in state-owned media and media practitioners in the few private news publications that existed who did not toe the line were subjected to constant harassment and incarceration. However, with the coming of well-trained journalism graduates into the scene in the 1970s and the advent of global liberalization in the late 1980s and 1990s, daring journalists like Sam-Nuvala Fonkem thought it was time to take the bull by the horn and start taking a more critical look at government pronouncements, matching policy statements with real action in the field; in short, moving from 'objective' journalism to interpretative and investigative journalism. This collection of Sam-Nuvala Fonkem's writings is a sampling of the fruit of that new spirit to dare where angels hitherto feared to tread, to hold public officials to account and to expose the falsehood cached behind the political masquerade of the ruling class.
So Bright a Darkness
(2014)
Okafor ran wildly through the jungle, the phantom captain and his ghoulish platoon in hot pursuit. The faster he ran the more they gained on him. The earth suddenly became marshy and slippery under his feet, impeding speed and balance. He came to an intersection where the jungle paths crossed and saw a mound of earth about four feet high. Just beyond the mound stood a giant Iroko tree. Intuitively, he knew that if he jumped over the mound and quickly climbed up the tree, the ghostly captain and his soldiers would lose him. Eons merge in interstellar whirls. Realism, science fiction and fantasy fuse to drive this drama of transition, cross civilisation and self-discovery.
In the 1980s, the University of Cape Town s social anthropology department was predominantly oriented by an expos style of critical scholarship. The enemy was the apartheid state, the ethical imperative was clear and a combative metaphor for doing research motivated the department. Andrew David Spiegel, known affectionately as Mugsy by his students and colleagues, has been a central, if understated, figure of this history and helped to frame the theoretical charge of a generation of students looking to counter apartheid from inside . In a series of interviews between the senior professor and one of his students Jessica Dickson Spiegel offers a unique perspective from the centre of anthropology s recent history in South Africa.
Der vollständige Titel der vorliegenden Arbeit lautet: Sprachwandel in Chur: 'Aufnahmen des Sprachatlasses der deutschen Schweiz (SDS) konfrontiert mit der Mundart von heute'. Entsprechend dieses Programmes sollen folgende Fragen beantwortet werden:
o Was für Aenderungen können wir in der Churer Mundart ausmachen?
o In welche Richtung gehen diese Aenderungen? Lassen sich Tendenzen ausmachen?
o Welche Einflüsse führten zu den festgestellten Veränderungen?
Es ist klar, dass im Rahmen dieser Arbeit nur ein Teil allen Sprachwandels in Chur festgehalten werden konnte. Es ist aber durchaus möglich, anhand der erfassen Veränderungen Schlüsse zu ziehen, die sich auch auf die Mundart von Chur überhaupt übertragen lassen.
Schwerpunktmässig wurden für diese Arbeit Vokalismus und morphologisch-syntaktische Probleme bevorzugt behandelt. Für Konsonantismus eignet sich die Form der schriftlichen Umfrage wenig (Vgl. Kap.l.3.). Der Wandel im mundartlichen Wortschatz ist zu gross, als dass er auch nur annähernd vollständig behandelt werden könnte. Und Stiefkinder mussten auch satzmelodische und rhythmische Probleme bleiben. Dafür wurden anhand ausgesuchter Beispiele Phänomene erfasst, bei welchen der SDS nicht als Grundlage dienen konnte.
Wichtig ist für diese Arbeit, dass mit "der Mundart von heute" auch wirklich heutige Mundart erfasst wurde. Es sollte also keineswegs eine "richtige" Churer Mundart rekonstruiert (auch wenn dies mit den Verweisen auf die SDS-Karten implizit natürlich gemacht worden ist), sondern vielmehr mit den Aussagen der Gewährspersonen (Gwp) gearbeitet werden. In diesem Sinne kann Sekundärliteratur Erhellung bringen, soll aber nicht Untersuchungsgegenstand sein.
Zwei in mancher Hinsicht zusammenhängende Problemfelder werden durch die in diesem Band versammelten Beiträge namhafter Kenner des deutschen Gesundheitssystems – überarbeitete Fassungen von Vorträgen im April 2013 – untersucht: das seit langem kontrovers diskutierte Thema des Ob und Wie einer Vereinheitlichung des aus privater und gesetzlicher Krankenversicherung bestehenden Dualismus der Absicherung gegen Krankheit und die Frage wie, mit welchen Standards und durch wen (inwieweit auch durch die Gerichte?) der Leistungskatalog der sozialen Krankenversicherung bestimmt werden sollte. Diese Fragen werden auf der gesundheitspolitischen Agenda bleiben – auch soweit sie in der aktuellen Legislaturperiode des Bundestages nicht behandelt werden sollten.
Für die Beurteilung von Standortfaktoren der Region Rhein-Main sowie von Aktivitäten, die aus Sicht der Betriebe die Wettbewerbsfähigkeit beeinflussen, lassen sich folgende zentrale Befunde festhalten: Die Mehrzahl der erfassten Standortfaktoren wird seitens der Betriebe für wichtig gehalten. Besonders hohe Bedeutung haben die Kundennähe, Kostenaspekte (Mieten, Lohnkosten) und die Infrastruktur. Dienstleistungsbetriebe halten hierbei häufiger „weiche“ Standortfaktoren (Standortmarketing, Wohnungsangebot) für wichtig, während im Produzierenden Gewerbe vor allem die Nähe zu Kunden und Zulieferern von Bedeutung ist. Es zeigt sich zudem, dass mittelgroße und große Betriebe die meisten Faktoren tendenziell für wichtiger halten als Kleinst- und Kleinbetriebe, wobei vor allem Infrastruktur und Arbeitsmarktaspekte betont werden. Bei der Bewertung der Faktoren sind ebenfalls große Differenzen zwischen den Faktoren zu beobachten.
Positiv werden die Nähe zu Kunden, Partnern und Hochschulen, das Image der Region und die überregionale Verkehrsanbindung beurteilt; negativ das Wohnungsangebot, die Mieten und Lohnkosten. Alle erfassten Standortfaktoren wurden besser bewertet als bei der ersten Befragung im Jahr 2001. Insbesondere kritisch diskutierte Faktoren wie der Fachkräftemarkt oder die innerstädtische Verkehrssituation beurteilten die Betriebe deutlich positiver als vor zwölf Jahren.
Nimmt man Bedeutung und Bewertung zusammen, zeigen sich Kostenaspekte (Löhne, Mieten und Grundstückskosten) als zentrale Handlungsfelder, bei denen eine hohe Bedeutung und eine eher schlechte Bewertung zusammenkommen. Folgerichtig wird Aktivitäten zur Kostensenkung auch die höchste Bedeutung zur Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit beigemessen. Fast ebenso wichtig sind nach Einschätzung der Betriebe jedoch auch Anstrengungen im Bildungs- und Arbeitsmarktbereich, vor allem aus Sicht des Dienstleistungssektors.
Aufgrund von § 44 Abs. 1 Nr. 1 des Hessischen Hochschulgesetzes vom 14. Dezember 2009 (GVBl. I S. 666), zuletzt geändert durch Gesetz vom 27. Mai 2013 (GVBl. S. 218), hat der Fachbereichsrat des Fachbereichs Neuere Philologien der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main am 23. April 2014 die nachstehenden Änderungen beschlossen:...
Aufgrund von § 44 Abs. 1 Nr. 1 des Hessischen Hochschulgesetzes vom 14. Dezember 2009 (GVBl. I S. 666), zuletzt geändert durch Gesetz vom 27. Mai 2013 (GVBl. S. 218), hat der Fachbereichsrat des Fachbereichs Medizin der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main am 3. Juli 2014 die nachstehende Ordnung erlassen:...
Looking at two smaller-scale systemic school improvement projects implemented in selected district circuits in the North West and Eastern Cape by partnerships between government, JET Education Services, and private sector organisations, this book captures and reflects on the experiences of the practitioners involved. The Systemic School Improvement Model developed by JET to address an identified range of interconnected challenges at district, school, classroom and household level, is made up of seven components. In reflecting on what worked and what did not in the implementation of these different components, the different chapters set out some of the practical lessons learnt, which could be used to improve the design and implementation of similar education improvement projects. Many of the lessons in this field that remain under-recorded to date relate to the step-by-step processes followed, the relationship dynamics encountered at different levels of the education system, and the local realities confronting schools and districts in South Africa's rural areas. Drawing on field data that is often not available to researchers, the book endeavours to address this gap and record these lessons. It is not intended to provide an academic review of the systemic school improvement projects. It is presented rather to offer other development practitioners working to improve the quality of education in South African schools, an understanding of some of the real practical and logistical challenges that arise and how these may be resolved to take further school improvement projects forward at a wider district, provincial and national scale.