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Chordomas are rare bone tumors with few therapeutic options. Here we show, using whole-exome and genome sequencing within a precision oncology program, that advanced chordomas (n = 11) may be characterized by genomic patterns indicative of defective homologous recombination (HR) DNA repair and alterations affecting HR-related genes, including, for example, deletions and pathogenic germline variants of BRCA2, NBN, and CHEK2. A mutational signature associated with HR deficiency was significantly enriched in 72.7% of samples and co-occurred with genomic instability. The poly(ADP-ribose) polymerase (PARP) inhibitor olaparib, which is preferentially toxic to HR-incompetent cells, led to prolonged clinical benefit in a patient with refractory chordoma, and whole-genome analysis at progression revealed a PARP1 p.T910A mutation predicted to disrupt the autoinhibitory PARP1 helical domain. These findings uncover a therapeutic opportunity in chordoma that warrants further exploration, and provide insight into the mechanisms underlying PARP inhibitor resistance.

Hintergrund: Ab Frühjahr 2020 kam es zur weltweiten Verbreitung von SARS-CoV‑2 mit der heute als erste Welle der Pandemie bezeichneten Phase ab März 2020. Diese resultierte an vielen Kliniken in Umstrukturierungen und Ressourcenverschiebungen. Ziel unserer Arbeit war die Erfassung der Auswirkungen der Pandemie auf die universitäre Hals-Nasen-Ohren(HNO)-Heilkunde für die Forschung, Lehre und Weiterbildung. Material und Methoden: Die Direktorinnen und Direktoren der 39 Universitäts-HNO-Kliniken in Deutschland wurden mithilfe einer strukturierten Online-Befragung zu den Auswirkungen der Pandemie im Zeitraum von März bis April 2020 auf die Forschung, Lehre und die Weiterbildung befragt. Ergebnisse: Alle 39 Direktorinnen und Direktoren beteiligten sich an der Umfrage. Hiervon gaben 74,4 % (29/39) an, dass es zu einer Verschlechterung ihrer Forschungstätigkeit infolge der Pandemie gekommen sei. Von 61,5 % (24/39) wurde berichtet, dass pandemiebezogene Forschungsaspekte aufgegriffen wurden. Von allen Kliniken wurde eine Einschränkung der Präsenzlehre berichtet und 97,5 % (38/39) führten neue digitale Lehrformate ein. Im Beobachtungszeitraum sahen 74,4 % der Klinikdirektoren die Weiterbildung der Assistenten nicht gefährdet. Schlussfolgerung: Die Ergebnisse geben einen Einblick in die heterogenen Auswirkungen der Pandemie. Die kurzfristige Bearbeitung pandemiebezogener Forschungsthemen und die Einführung innovativer digitaler Konzepte für die studentische Lehre belegt eindrücklich das große innovative Potenzial und die schnelle Reaktionsfähigkeit der HNO-Universitätskliniken, um auch während der Pandemie ihre Aufgaben in der Forschung, Lehre und Weiterbildung bestmöglich zu erfüllen.