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kurz und kn@pp news : Nr. 50
(2020)
Schistosomiasis is a severe neglected tropical disease caused by trematodes and transmitted by freshwater snails. Snails are known to be highly tolerant to agricultural pesticides. However, little attention has been paid to the ecological consequences of pesticide pollution in areas endemic for schistosomiasis, where people live in close contact with non-sanitized freshwaters. In complementary laboratory and field studies on Kenyan inland areas along Lake Victoria, we show that pesticide pollution is a major driver in increasing the occurrence of host snails and thus the risk of schistosomiasis transmission. In the laboratory, snails showed higher insecticide tolerance to commonly found pesticides than associated invertebrates, in particular to the neonicotinoid Imidacloprid and the organophosphate Diazinon. In the field, we demonstrated at 48 sites that snails were present exclusively in habitats characterized by pesticide pollution and eutrophication. Our analysis revealed that insensitive snails dominated over their less tolerant competitors. The study shows for the first time that in the field, pesticide concentrations considered “safe” in environmental risk assessment have indirect effects on human health. Thus we conclude there is a need for rethinking the environmental risk of low pesticide concentrations and of integrating agricultural mitigation measures in the control of schistosomiasis.
Currently, the genus Polypedates comprises 26 species distributed in South, Southeast, and East Asia. Because of their relatively low dispersal capability and intolerance to seawater, this genus is ideal for the study of terrestrial range evolution that extends into the island archipelagos of southeastern Asia. In this study, based on data compiled for Polypedates from previous studies and partial mitochondrial and nuclear genes collected in this study, we performed systematic biogeographical analysis. We confirmed a Sundaland origin for the extant genus and showed northward dispersal into mainland Southeast Asia and Asia, which coincided with the timing of paleoclimatic change from the Oligocene to Middle Miocene. Climate fluctuations had a profound impact on species diversification within the genus Polypedates. Furthermore, the Red River did not mediate species exchange between Southeast Asia and mainland Asia until the end of the Miocene, with the sudden onset of northward dispersal in several clades independently at that time. Alternatively, the lineage of widespread insular P. leucomystax strongly supports the hypothesis of terrestrial connection between island archipelagos of Southeast Asia during the Mid-Pleistocene paleoclimate fluctuations. Our biogeographical analysis also supports the recent introduction of P. leucomystax to the Philippines and Ryukyus, as previously suggested.
We contribute to the foundations of tropical geometry with a view toward formulating tropical moduli problems, and with the moduli space of curves as our main example. We propose a moduli functor for the moduli space of curves and show that it is representable by a geometric stack over the category of rational polyhedral cones. In this framework, the natural forgetful morphisms between moduli spaces of curves with marked points function as universal curves.
Our approach to tropical geometry permits tropical moduli problems—moduli of curves or otherwise—to be extended to logarithmic schemes. We use this to construct a smooth tropicalization morphism from the moduli space of algebraic curves to the moduli space of tropical curves, and we show that this morphism commutes with all of the tautological morphisms.
2019 hat Frankfurt einen Rekord geknackt: Am 25. Juli wurde im Stadtteil Westend die Tageshöchsttemperatur von 40,2 Grad Celsius erreicht. Damit war Frankfurt der heißeste Ort Hessens seit Beginn der Wetteraufzeichnungen im Jahr 1881. Ein Superlativ, der zeigt: Der Klimawandel stellt auch die Städte vor große Herausforderungen. Gesucht werden Wege, um mit seinen Folgen zurechtzukommen.
Das von Gerd Althoff 1993 geprägte Konzept der "Spielregeln der Politik" erlebt seit über zwei Jahrzehnten Konjunktur. Mit dessen Hilfe war es der jüngeren Mediävistik möglich, herrscherliche und fürstliche Entscheidungen, welche die ältere Forschung allein im Lichte von Rechtsnormen und ökonomischen Interessen interpretiert hatte, auch als Produkte von Erwägungen kulturpolitischer Natur einzustufen. Mit der Ausnahme eines Beitrags von Franz Felten zu kurialen Verhandlungen im 14. Jahrhundert ist jedoch diese Kategorie bisher nur auf kaiserliche, königliche und fürstliche Höfe angewandt worden, während die päpstliche Kurie weitgehend unberücksichtigt geblieben ist. ...
URPOSE: Today, the majority of medical graduates in countries such as the UK, the US or Germany are female. This poses a major problem for workforce planning especially in urology. We here use first the first time the previously established Brüggmann Groneberg (BG) index to assess if female academic career options advance in urology.
METHODS: Different operating parameters (student population, urology specialist population, urology chair female:male (f:m) ratio) were collected from the Federal Office of Statistics, the Federal Chamber of Physicians and the medical faculties of 36 German universities. Four time points were monitored (2000, 2005, 2010 and 2015). From these data, female to male (f:m) ratios and the recently established career advancement (BG) index have been calculated.
RESULTS: The German hospital urology specialists' f:m ratios were 0.257 (499 female vs. 1944 male) for 2015, 0.195 for 2010, 0.133 for 2005 and 0.12 for 2000. The career advancement (BG) index was 0.0007 for 2000, 0,0005 for 2005, 0.094 for 2010 and 0.073 for 2015. The decrease from 2010 to 2015 was due to an increase in the f:m ratio of hospital urologists and female medical students.
CONCLUSION: The BG index clearly illustrated that there is an urgent need for special academic career funding programs to counteract gender problems in urology. The BG index has been shown to be an excellent tool to assess female academic career options and will be very helpful to assess and document positive or negative changes in the next decades.
Was man schon weiß, gibt jedem die Stärke, weiter zu lernen und höhere Erfolgsziele zu erreichen. Im Tertiärsprachenunterricht ergreift der Lerner im Kontext Deutsch als Fremdsprache nach Englisch (DaFnE) günstige Lerngelegenheiten aus der ersten Fremdsprache Englisch. Durch die Sensibilisierung des Sprachvergleichs und der Bewusstmachung von Sprachlernerfahrungen, können Lernende mit ihren vorhandenen Sprachkenntnissen sichere Lernerfolge im DaF-Unterricht erzielen. Um den Input der Lernenden aus dem Englischen bewusst zu aktivieren, müssen optimale Lernsituationen bereitgestellt werden. In diesem Zusammenhang soll im Tertiärsprachenunterricht ein interkultureller Raum geschaffen werden, wo die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Englischen und Deutschen bearbeitet werden können. Die Redewendungen können als soziokulturelle Kompetenz zu der Integrierung in den DaFnE-Unterricht bedeutend sein. Diese Arbeit konzentriert sich auf die Einbeziehung der Redewendungen in den Tertiärsprachenunterricht. Die englischen und deutschen Redewendungen wurden für den DaFnE-Unterricht analysiert und als Redewendungen mit absoluter Ähnlichkeit, Redewendungen mit teilweiser Ähnlichkeit und Redewendungen mit kontextueller Ähnlichkeit kategorisiert. Nach der Bestimmung der Redewendungen für den Tertiärsprachenunterricht DaFnE, war es wichtig, wie man diese Redewendungen als DaF-Lehrkraft im Tertiärsprachenunterricht in die Praxis umsetzen kann. Dazu wurden einige Einbeziehungswege mit Beispielen vorgeschlagen. Die Visualisierung der Redewendungen kann die Lehrkraft besonders beim Anfangsniveau effektiv einsetzen und damit einen wichtigen Antrieb zur Erweiterung des Wortschatzes geben. Die anderen zwei Einbeziehungsmöglichkeiten auf der Spur der Redewendungen und Kontextsituationen der Redewendungen können in weiteren Niveaus eingesetzt werden, nachdem sich die Lernenden an die Redewendungen gewöhnt haben. Mit dem interkulturellen Vergleich der Redewendungen können Lernmotivation, Sprachbewusstheit und zugleich Lernerautonomie gefördert werden.
O artigo traz um estudo das vanguardas, tais como elas foram apresentadas ao leitor brasileiro por algumas das primeiras histórias da literatura alemã escritas em língua portuguesa. Três histórias brasileiras da literatura alemã (KOHNEN, 1948; CARPEAUX, 1967; ROSENFELD, 1993) são confrontadas com definições teóricas e textos historiográficos mais recentes, levando-se em consideração tópicos referentes às vanguardas, como origens, período de vigência, características inerentes e autores relevantes. De 1948 até cerca de 1970, período em que as três histórias foram escritas, percebe-se um crescimento na valorização das vanguardas e uma maior complexidade em sua apresentação. O fato pode ser atribuído a um desenvolvimento dos estudos de língua e literatura alemã no Brasil da década de 1960, bem como à formação mais ampla dos historiadores, que é visível em suas produções e biografias.