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The book highlights, the gradual change in the status of the land and relationships with land in Mali in general and in the Niger river basin in particular. It is suggested that despite these inevitable transformations, institutional reforms need to be measured. They must be done in a prudent, methodical way with patience and determination while taking into account certain realities to mitigate its impact on the rural populations.
Voyages et découvertes dans l'Afrique septentrionale et centrale pendant les années 1849 à 1855
(1860)
Usages et appropriation des technologies éducatives en Afrique : quelques pistes de réflexion
(2020)
Ce livre veut faire etat de l'appropriation des technologies, dans divers contextes africains, par les enseignants et les apprenants de l'enseignement primaire, secondaire et universitaire. Pour ce faire, il presente les travaux de chercheurs de differents pays d'Afrique - Benin, Burkina Faso, Cameroun, Cote d'Ivoire, Mali, Niger et Senegal. Surgissent de ces recherches plusieurs reflexions et questions qui interpellent tous ceux qui ont à coeur la comprehension du potentiel des technologies educatives. Quelles sont les representations sociales que les enseignants, les eleves et les etudiants ont des technologies ? Quelles sont les modalites administratives, pedagogiques et techniques à mettre en oeuvre pour la formation continue à distance des enseignants avec l'aide des technologies ? Comment soutenir l'acquisition des competences technopedagogiques ? Quelles sont les reelles potentialites des technologies de l'information et de la communication pour soutenir les reformes en education ? Les technologies sont-elles une source de motivation ou de demotivation, un levier pour les approches socioconstructivistes ? Cet ouvrage interessera toute personne qui souhaite mieux comprendre l'education en Afrique et plus particulierement la place que la technopedagogie est appelee à jouer dans l'Afrique du 21e siecle.
Très peu de personnes auront eu à traverser des temps aussi troublés que ceux que vécut Agathe Uwilingiyimana comme Premier ministre du Rwanda avant le génocide. Au sujet de cette femme de tête, ses idées et son action, bien des questions demeurent sans réponse. Qui la assassinée et pourquoi ? Aurait-elle tenté un putsch contre le Président Habyarimana ? Aurait-elle trempé dans le complot visant à assassiner ce dernier ? Comment entendait-elle sauver le pays du chaos et de la descente aux enfers après la disparition inopinée du Président de la République quelle avait si âprement combattu ? Était-elle maîtresse de ses décisions ou était-elle désinformée ou manipulée ? Pourquoi et comment cette enseignante récemment embarquée en politique a-t-elle été la cible privilégiée de la presse de caniveau, entre 1992 et 1994 ? Quel comportement exceptionnel a-t-elle eu pour que la patrie reconnaissante lélève au rang des héros dans lordre dImena ? Son royaume denfance, son adolescence et sa jeunesse préfiguraient-ils un destin si singulier ? À travers lectures, souvenirs, témoignages et anecdotes, son ami denfance nous offre un récit édifiant, court mais dense, qui nous fait découvrir la vie et la personnalité complexe et polymorphe de cette flamme éphémère dans la nuit rwandaise.
Un moment de ma vie
(2008)