Afrika südlich der Sahara
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Zimbabwe's Cultural Heritage
(2005)
' Zimbabwe's Cultural Heritage won first prize in the Zimbabwe Book Publishers Association Awards in 2006 for Non-fiction: Humanities and Social Sciences. It is a collection of pieces of the culture of the Ndebele, Shona, Tonga, Kalanga, Nambiya, Xhosa and Venda. The book gives the reader an insight into the world view of different peoples, through descriptions of their history and life events such as pregnancy, marriage and death. ''...the most enduring book ever on Zimbabwean history. This book will help people change their attitude towards each other in Zimbabwe.'' - Zimbabwe Book Publishers Association Awards citation'
The sequel to the award-winning Writing Still, this new collection of stories paints an engaging - and sometimes challenging - picture of contemporary life and concerns in Zimbabwe. Like its predecessor, Writing Now combines well-established writers - Chinodya, Mupfudzi, Eppel, Chingono - with several new voices. Although the stories emerge from lives of economic hardship and privation, their tone is by no means uniformly. Zimbabwean writers continue to demonstrate that sharp humour and surreal fantasy can grow from the bleakest of roots.
This document presents the main results of the research on the “Gender digital divide in Francophone Africa: data and indicators”, which was carried out in 2004–2005 by the Gender and ICT Network (Réseau genre et TIC), with the sponsorship of the International Development Research Centre (IDRC, Ottawa, Canada). The Gender and ICT Network is a joint initiative of the international organisation Environmental Development Action in the Third World (ENDA), the Monitoring Centre for Information Systems and the Internet in Senegal (l’Observatoire des Systèmes d’Information sur les Réseaux et Inforoutes du Sénégal – OSIRIS) and the Senegalese Telecommunications Regulations Agency (l’Agence sénégalaise de Régulation des Télécommunications – ART). Comprising persons and organisations involved in promoting gender equality in the ICT sector, its mission, together with all its national stakeholders and international partners, is to promote gender equality in the information society.
Short Writings from Bulawayo won the Literature in English category at the 2005 Zimbabwe Book Publishers Association awards. It is a book of stories, poems and non-fiction pieces that are evocative of Zimbabwe's second city and its rural surroundings. The collection from 23 contributors tells of many things: of family and friendship, or fear and death, or witches and spirits, of hunger and drought, of dreams and aspirations, of leaving home and leaving Zimbabwe, of queues and loneliness, of football and bicycles and of growing old and of love. A unifying theme of many of the stories and poems is loss - of innocence, of purpose, of love, of culture, of belonging, and of life.
What is the objective or purpose of business Management? According to the dominant theory of contemporary financial management scholarship, agency theory, business managers are obligated to maximise owner or shareholder value. According to most theories of business ethics, however, some owner-value-maximising actions should not be performed, because they would be unethical. Because business management scholars and business ethics scholars have not resolved this contradiction, students of commerce receive a contradictory education. The twenty-five essays in this interdisciplinary, international volume address the question of the objective or purpose of business management from a wide range of theoretical perspectives. Since some of the writers contradict one another, it is not possible that all of them are correct. Nevertheless, the fact that many of them argue persuasively that business managers should aspire to more than maximisation of a financial variable challenges everyone with a theoretical or practical interest in commerce to reconsider acceptance of the owner-value paradigm and to develop a richer conception of the profession of business management.
L’année académique 2003-2004 a été, s’il faut le dire, celle de la sortie officielle et du lancement des activités scientifiques du Centre d’Études en Littérature Gabonaise (CELIG). La tâche première fut celle de la mise en place d’un Conseil de direction du Centre, conformément aux règles en vigueur à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de l’Université Omar Bongo de Libreville. Cinq postes furent donc créés, et l’équipe se mit au travail aussitôt. Par cet acte, notre jeune Centre entrait dans le juron des centres de recherches et laboratoires de recherche reconnus par l’Université. ...
La situation de la littérature au Gabon a souvent suscité nombre d’interrogations. Généralement perçue comme une littérature nationale jeune, elle ne fait pas pour autant l’économie des débats scientifiques de l’heure sur la littérature en tant qu’institution. Au niveau national, la critique ne l’a pas épargnée. Par rapport à la qualité d’écriture de certaines de ses œuvres, celle-ci a vite réagi. Luc Ngowet, essayiste et critique gabonais, n’a pas tardé à fustiger ce manquement majeur à travers un titre révélateur : « littérature gabonaise : un renouveau en trompe-l’œil. » Magloire Ambourhouët-Bigmann, universitaire et critique gabonais, traduit à son tour cette situation : « La littérature gabonaise suscite toujours d’embarrassantes interrogations : "Existe-t-elle vraiment ?", "Quels sont ses auteurs ?" - silences embarrassés... Même la petite minorité de Gabonais ne doutant pas de la "réalité" de sa littérature la connaît mal. » Mais au delà du livre qui constitue l’élément de base d’une littérature, se constituent autour de celui-ci un ensemble d’acteurs dont les enjeux politiques sont différents les uns des autres. L’analyse sociocritique de la littérature gabonaise envisagée ici, intéresse autant que faire se peut les questions inhérentes aux politiques des acteurs sociaux non écrivains qui, dans leur interaction, se construisent autour de l’œuvre publiée ; c’est-à-dire en amont et en aval de celle-ci. L’autre intérêt soulevé par cette question est le comment s’institutionnalise la littérature au Gabon. Ce que le qualificatif "sociocritique", adjoint au substantif "analyse", nomme ici, c’est en effet, une des tendances ou visions de la sociocritique. Comme le dit Isabelle Tournier : « L’extension internationale de la ou des sociocritique(s) rassemble sous ce terme plusieurs tendances ou écoles, les unes proches de la sociologie de la littérature (Jacques Dubois), d’autres issues de l’analyse des discours (Marc Angenot, Antonio Gómez-Moriana, Régine Robin), d’autres plus préoccupées des fondements d’une sociologie plus littéraire (Pierre Zima), [...]. » C’est la première tendance, celle théorisée par Jacques Dubois, qui va retenir notre attention dans la présente étude. Pour amorcer notre analyse sociocritique de la littérature gabonaise, nous donnerons d’abord un éclairage sur la question de l’institution littéraire envisagée par Jacques Dubois et Jòzef Kwaterko , auteurs de travaux inauguraux sur la question ; puis nous nous intéresserons aux acteurs institutionnels en présence et aux enjeux politiques.
De nombreux auteurs ont plaidé aussi bien pour une intégration des langues locales gabonaises dans le système éducatif que pour une éducation multilingue au Gabon. Cependant, la politique linguistique du Gabon, quasiment inexistante, et son corollaire dans l’enseignement ne font aucune mention de ces langues locales, dites langues maternelles, reléguées aux activités religieuses et ethno-culturelles. Le but de cet article est de faire l’état des lieux de la politique linguistique dans le système éducatif gabonais. Il analyse successivement (i) la politique linguistique du Gabon, (ii) le paysage linguistique gabonais et (iii) le statut des langues de ce paysage dans le système éducatif. La présente communication suggère fortement la mise en place d’une planification linguistique qui va déterminer à la fois la politique linguistique et l’usage des langues dans le système éducatif.