Institut für Deutsche Sprache (IDS) Mannheim
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Vom schriftsprachlichen Standard zur pragmatischen Vielfalt? Aspekte einer interaktional fundierten Grammatikbeschreibung am Beispiel von dass-Konstruktionen
(2013)
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Susanne Günthner
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Sprachbilder und kulturelle Kontexte : Vorwort
(2012)
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Beate Henn-Memmesheimer
Renate Hansen-Kokoruš
Gislinde Seybert
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Sprechen über Emotionen und Gefühle : neurobiologisch und alltagssprachlich – Das Beispiel Angst
(2012)
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Beate Henn-Memmesheimer
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Verblose Direktiva? Subjektlose Sätze? : Zu Weglassbarkeit, Fakultativität und Ellipse am Beispiel der Regieanweisungen in Dürrenmatts "Die Physiker"
(2011)
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María José Domínguez Vázquez
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Die Äquivalenzfrage in Hinblick auf quantitative und qualitative Gesichtspunkte am Beispiel der kontrastiven spanisch-deutschen Valenzlexikographie: Fragestellungen und Vorschläge
(2011)
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María José Domínguez Vázquez
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La reseña científica en español y alemán : estructuras conceptuales y marcadores textuales metalingüísticos centrales y periféricos
(2009)
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María José Domínguez Vázquez
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Ewa Polak: Polsko-angielski słownik pojęć i terminów gimnastycznych, Rzeszów, Wydawn. Uniw. Rzeszowskiego, 2007, ISBN 978-83-7338-316-6.
(2009)
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Justyna M. Krawiecka
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The do`s and don`ts of teaching English at the college/university level Papers from the third Chełm symposium held in april 2003), ed by Grzegorz Kleparski, NKJO-Chełm publishers, 2003, pp. 93, ISBN 83-911683-5-2.
(2009)
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Magdalena Mierzwa
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Kann man Wahlaussagen verstehen? Über die Sprache der Parteiprogramme zur Bundestagswahl 2009
(2009)
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Frank Brettschneider
Anikar M. Haseloff
Jan Kercher
- Sprache der Politik hat nicht den besten Ruf. Als Ergebnis von innerparteilichen Expertenrunden entstehen oft Texte in einer von Bürokratismen durchzogenen Fachsprache. Unverständlich vor allem für die, an die sie gerichtet sind: die Wähler. Wie ist es konkret um die Verständlichkeit der Wahlprogramme 2009 bestellt? Eine Analyse.
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Grammatical consciousness-raising and grammar typology
(2008)
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Marta Dick-Bursztyn
Grzegorz A. Kleparski
