Filtern
Erscheinungsjahr
Dokumenttyp
- Wissenschaftlicher Artikel (147)
- Buch (Monographie) (123)
- Dissertation (65)
- Beitrag zu einer (nichtwissenschaftlichen) Zeitung oder Zeitschrift (42)
- Ausgabe (Heft) zu einer Zeitschrift (40)
- Teil eines Buches (Kapitel) (25)
- Konferenzveröffentlichung (24)
- Bericht (16)
- Rezension (14)
- Ton (10)
Sprache
- Deutsch (468)
- Englisch (53)
- Portugiesisch (5)
- Spanisch (2)
- Türkisch (1)
Gehört zur Bibliographie
- nein (529)
Schlagworte
- Erwachsenenbildung (13)
- Inklusion (12)
- Professionalisierung (11)
- Inclusion (7)
- Bildung (6)
- Drogenkonsum (6)
- Drogenszene (6)
- Grundschule (6)
- Aufsatzsammlung (5)
- Drogenkriminalität (5)
- Frankfurt <Main> (5)
- Soziale Kontrolle (5)
- Weiterbildung (5)
- inclusion (5)
- Deutschland (4)
- Digitalisierung (4)
- Diskursanalyse (4)
- Globalisierung (4)
- Hochschuldidaktik (4)
- Lehrer*innenbildung (4)
- Professionalization (4)
- Coaching (3)
- E-Learning (3)
- Entgrenzung (3)
- Foucault (3)
- Gerontologie (3)
- Indien (3)
- Lebenslanges Lernen (3)
- Lehrerbildung (3)
- Lernen (3)
- Schule (3)
- Schulentwicklung (3)
- Spracherwerb (3)
- Sprachkompetenz (3)
- Teacher Training (3)
- aging (3)
- biographical research (3)
- ethnography (3)
- inclusive education (3)
- teacher training (3)
- Belastung (2)
- Beratung (2)
- Berufliche Bildung (2)
- Berufsbildungsforschung (2)
- Bildungsgang (2)
- Biografie (2)
- Biografieforschung (2)
- Biographieforschung (2)
- COVID-19 (2)
- Coping (2)
- Corona (2)
- Didaktik (2)
- Drogenabhängigkeit (2)
- Einstellung (2)
- Einwanderer (2)
- Eltern (2)
- Entscheidungsassistenz (2)
- Environmental support (2)
- Ethnografie (2)
- Expertise (2)
- Fachlichkeit (2)
- Gedächtnisforschung (2)
- Generationsbeziehung (2)
- Germany (2)
- Geschichtsunterricht (2)
- Gewerkschaft (2)
- Identität (2)
- Jugendliche (2)
- Kapitalismus (2)
- Kinderbuchforschung (2)
- Kooperation (2)
- Kulturtheorie (2)
- Lebenslauf (2)
- Lebensverlauf (2)
- Lebenswelt (2)
- Lehren mit neuen Medien (2)
- Lehrerfortbildung (2)
- Lernen mit neuen Medien (2)
- Macht (2)
- Mathematik (2)
- Medical consultation (2)
- Mediendidaktik (2)
- Mehrsprachigkeit (2)
- Migration (2)
- Migrationshintergrund (2)
- Nationalsozialismus (2)
- PISA (2)
- Partizipation (2)
- Patient needs (2)
- Patientenbedürfnisse (2)
- Person-Umwelt-Passung (2)
- Person-environment fit (2)
- Phänomenologie (2)
- Portfolio (2)
- Professional development (2)
- Professionsforschung (2)
- Pädagogik (2)
- Qualifizierung (2)
- Qualitative Forschung (2)
- Quelle (2)
- Strategie (2)
- Studienwahl (2)
- Supported decision making (2)
- Teacher Education (2)
- Umgang mit Heterogenität (2)
- Unterrichtsforschung (2)
- Unterstützung der Umwelt (2)
- Verteilungsgerechtigkeit (2)
- Wissensarbeit (2)
- ambulatory assessment (2)
- corona (2)
- critical gerontology (2)
- disability studies (2)
- discourse analysis (2)
- documentary method (2)
- log data (2)
- memory research (2)
- neue Kindheitsforschung (2)
- neue Medien (2)
- new childhood research (2)
- paper-based assessment (2)
- participation (2)
- phenomenology (2)
- politisches Steuerinstrument (2)
- power (2)
- practice theories (2)
- qualitative research (2)
- research on children's books (2)
- retirement (2)
- school development (2)
- Ärztliche Aufklärung (2)
- "Economização" da educação (1)
- (Interdiszipliniäre) Altersforschung (1)
- (Pre-)concepts (1)
- (Prä‑)Konzepte (1)
- ADL (1)
- Abweichendes Verhalten (1)
- Action-guiding orientations (1)
- Adolescents (1)
- Adoptionsfaktoren (1)
- AdressatInnenforschung (1)
- Adult education (1)
- Age-related macular degeneration (1)
- Ageing (1)
- Agency (1)
- Agrargeschichte (1)
- Alemanha (1)
- Alfred Schütz (1)
- Algorithms (1)
- Altenbildung (1)
- Alter (1)
- Alter(n) (1)
- Alternsforschung (1)
- Alterspolitik (1)
- Analphabetismus (1)
- Andragogy (1)
- Anforderungsbearbeitung (1)
- Anschauung (1)
- Antinomien (1)
- Antisemitismus (1)
- Archäologie (1)
- Art-education (1)
- Artikulation (1)
- Asyl (1)
- Atividades extra-curriculares (1)
- Audio-podcast (1)
- Aufgabenanalyse (1)
- Autodriving (1)
- Azerbaijan (1)
- Bahai (1)
- Bahá'í (1)
- Bangladesch (1)
- Basiskompetenzen (1)
- Befragung (1)
- Begabtenförderung (1)
- Beggar’s Opera (1)
- Behavior (1)
- Behavioral ecology (1)
- Behinderungserfahrung (1)
- Benachteiligtenförderung (1)
- Berufliche Fortbildung (1)
- Berufsbildung (1)
- Berufseinstieg Benachteiligter (1)
- Berufswahl (1)
- Beteiligungsverhalten (1)
- Betreutes Wohnen (1)
- Betriebliche Weiterbildung (1)
- Bewältigung (1)
- Bildung im Alter (1)
- Bildungsarmut (1)
- Bildungsbeteiligung (1)
- Bildungsfachkräfte (1)
- Bildungsforschung (1)
- Bildungsplan (1)
- Bildungsplanung (1)
- Bildungsqualität (1)
- Bildungsraum (1)
- Bildungsreise (1)
- Bildungssegment (1)
- Bildungssystem (1)
- Bilingualität (1)
- Blended-Learning (1)
- Blindheit und Sehbehinderung (1)
- Boundary-making practices (1)
- Brasilien (Nordost) (1)
- Brecht (1)
- Brecht, Bertolt / Die Dreigroschenoper (1)
- Brumlik (1)
- Burkina Faso (1)
- Burnout (1)
- Child sexual abuse (1)
- Childhood (1)
- Childhood theory (1)
- Chile (1)
- Classroom Management (1)
- Cognitive Load (1)
- Communication (1)
- Community ecology (1)
- Complex problem solving (1)
- Computer-based assessment (1)
- Computerkompetenz (1)
- Comunicación (1)
- Constelação pós-nacional (1)
- Cop Culture (1)
- Copingforschung (1)
- Covid (1)
- Covid-19 (1)
- Crisis (1)
- Critical Faculties (1)
- Critical theory (1)
- Currículo (1)
- DIN EN ISO 9001:2000 (1)
- Darmstadt (1)
- Datenschutz (1)
- Deductive reasoning (1)
- Deduktives Schlussfolgern (1)
- Deixis (1)
- Dekategorisierung (1)
- Demenz (1)
- Demografischer Wandel (1)
- Demokratie (1)
- Deprofessionalisierung (1)
- Deschooling society (1)
- Deutsch als Zweitsprache (1)
- Dhaka (1)
- Dialektik (1)
- Dialogische Haltung (1)
- Dialogische Prozessmoderation (1)
- Didactic (1)
- Didaktische Entwicklungsforschung (1)
- Digitalität (1)
- Discourse analysis (1)
- Diskursforschung (1)
- Diskurstheorie (1)
- Displacement (1)
- Dispositiv (1)
- Dissertation (1)
- Dokumentarische Methode (1)
- Drogenhilfe (1)
- ELearning (1)
- EU (1)
- Ecological metrics (1)
- Economization of education (1)
- Education in late adulthood (1)
- Educational action (1)
- Educational inequality (1)
- Educational technologies (1)
- Educação global (1)
- Educação internacional (1)
- Einfühlung (1)
- Elementarstufe (1)
- Elementary School (1)
- Elementary school (1)
- Emotionale Kompetenz (1)
- Empirically-Based pedagogical theory (1)
- Empirische Bildungsforschung (1)
- Empirische Sozialforschung (1)
- Englisch (1)
- Enseñanza universitaria (1)
- Erasmus (1)
- Erholungskompetenz (1)
- Erinnerungskultur (1)
- Erlebnis (1)
- Erlebnisbericht (1)
- Erziehung (1)
- Erziehungswissenschaft (1)
- Erziehungswissenschaften (1)
- Ethnographie (1)
- Ethnologie / Historische Anthropologie (1)
- Ethnologische Studie (1)
- Ethnomethodology (1)
- Europa (1)
- Evaluation (1)
- Exercise (1)
- Existenz (1)
- Externalisation (1)
- Externalisierung (1)
- Extra curricular activities (1)
- FOUCAULT (1)
- Fachkompetenz (1)
- Fallstudien (1)
- Fehleranalyse (1)
- Feldforschung (1)
- Feuerwehr (1)
- Flucht (1)
- Formação política (1)
- Formen des Pädagogischen (1)
- Forschung (1)
- Forschungsprojekt (1)
- Fortbildung (1)
- Fortbildungen (1)
- Forum Alterswissenschaft (1)
- Forum Alterswissenschaft und Alterspolitik (1)
- Fotografie (1)
- Fotografie in Sozialforschung (1)
- Fotografie-Analyse (1)
- Frankfurt (1)
- Frankfurt am Main (1)
- Frankfurt-Bahnhofsviertel (1)
- Freies Malen mit Alzheimer Kranken (1)
- Fremdbild (1)
- Förderung natuwissenschaftlichen Lernens (1)
- Geistige Behinderung (1)
- Geld (1)
- Gemeinsames Lernen (1)
- Gemeinschaft (1)
- Gentrifizierung (1)
- Gerontology (1)
- Geschichte 1909 (1)
- Geschichte 1919 (1)
- Geschichte 1933-1945 (1)
- Geschichte 1981-1997 (1)
- Geschlechterverhältnis (1)
- Gestaltungsorientierte Mediendidaktik (1)
- Gestus des Zeigers (1)
- Gesundheitsförderung (1)
- Gießen / I (1)
- Global education (1)
- Gouvernementalität (1)
- Green infrastructure (1)
- Grounded theory (1)
- Gruppenpuzzle (1)
- HIV (1)
- Habitus-Analyse (1)
- Hamburg (1)
- Handel und Gewerbe (1)
- Handlungsleitende Orientierungen (1)
- Handlungsorientierung (1)
- Handlungswissen von Lehrpersonen (1)
- Harold Garfinkel (1)
- Hauptschule (1)
- Heilerziehungspflege (1)
- Herausforderungen (1)
- Hermenêutica objetiva (1)
- Heterogenität (1)
- Historische Grundwissenschaften / Hilfswissenschaften (1)
- Hochbegabter (1)
- Hochbegabung (1)
- Hochschulentwicklung (1)
- Hochschullehre (1)
- Höhere Schule (1)
- ICT (1)
- ICT products (1)
- ISIS (1)
- Illich, Ivan (1)
- Immersion (1)
- Impact research (1)
- Inclusive education (1)
- Independent inquiry in Germany (1)
- India (1)
- Individualität (1)
- Industriegeschichte (1)
- Informatik (1)
- Inhaltsanalyse (1)
- Inklusionspädagogik (1)
- Inklusionssensible Lehrer_innenbildung (1)
- Inklusionssensible Lehrer_innenbildung eLearning (1)
- Inklusive Bildung (1)
- Inklusive Hochschule (1)
- Inklusiver Unterricht (1)
- Innovationsplanung (1)
- Innovationsprozess (1)
- Institutionelle Diskriminierung (1)
- Instructional Strategy (1)
- Integration, (1)
- Integrationspädagogik (1)
- Interaction (1)
- Interkulturelle Erziehung (1)
- International Education Policy (1)
- Interpretationswerkstatt (1)
- Intersektionalität (1)
- Jewish education in Germany (1)
- Jewish identity (1)
- Jigsaw (1)
- Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main / Fachbereich Erziehungswissenschaften / Bericht (1)
- Jovens (1)
- Judenvernichtung (1)
- Jugend (1)
- Jugend ; Hörschädigung ; Kommunikation (1)
- Jugendarbeit (1)
- Jugendberufshilfe (1)
- Jugendsozialarbeit (1)
- Jüdischer Religionsunterricht (1)
- Kategorisierung (1)
- Kernaktivitäten (1)
- Key activities (1)
- Kinder (1)
- Kindergarten (1)
- Kindeswohl (1)
- Kindheitsforschung (1)
- Kindliche Beeinträchtigungen (1)
- Kindliches Stottern (1)
- Kita (1)
- Klassenführung (1)
- Kleidung (1)
- Kolonialismus (1)
- Kommunikationstheorie (1)
- Kompetenzmodell (1)
- Konstruktvalidität (1)
- Kreativität (1)
- Kriegskinder (1)
- Krise (1)
- Krisen (1)
- Kritik (1)
- Kritik- und Reflexionsfähigkeit (1)
- Kulturgeschichte und -wissenschaft (1)
- Kunstpädagogik (1)
- Kunsttherapie für Menschen mit vaskulärer Demenz (1)
- Kunstvermittlung (1)
- Körper (1)
- Körpertechniken (1)
- LOGSE (1)
- LUQ (1)
- Landwirtschaft (1)
- Language support (1)
- Language support at the transition from kindergarten to primary school (1)
- Language support skills (1)
- Later Life (1)
- Learning process (1)
- Leben-Lernen (1)
- Lebensbedingungen (1)
- Lebensbewältigung (1)
- Lebensqualität (1)
- Lehr-Lern-Forschung (1)
- Lehramtsausbildung (1)
- Lehrer/in (1)
- Lehrerausbildung (1)
- Lehrerberuf (1)
- Lehrergewerkschaft (1)
- Lehrerprofession (1)
- Lehrpersonal (1)
- Lernen Älterer (1)
- Lernende Organisation (1)
- Lernjournal (1)
- Lernverhalten (1)
- Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) (1)
- Leseflüssigkeit (1)
- Leseförderung (1)
- Lesekompetenz (1)
- Life-Event-Forschung (1)
- Linking Ages (1)
- Lithuania (1)
- Log data (1)
- Loneliness (1)
- Long-term care (1)
- Längsschnittuntersuchung (1)
- Lösungsprozess (1)
- Makuladegeneration (1)
- Malaysia (1)
- Materiality (1)
- Mathematics Education (1)
- Mathematics teaching (1)
- Mathematikunterricht (1)
- Media Education (1)
- Medication Appropriateness Index (1)
- Medien (1)
- Medienkompetenz (1)
- Mediennutzungsforschung (1)
- Medienpädagogik (1)
- Mehrsprachiger Schriftspracherwerb (1)
- Methodologie (1)
- Mitbestimmung (1)
- Mixed Method Research (1)
- Mobile Telekommunikation / Electronic Commerce (1)
- Mobility education (1)
- Mobilitätsbildung (1)
- Mode (1)
- Modellierung situationsspezifischer Fähigkeigkeiten (1)
- Modulprüfung (1)
- Mothers (1)
- Multilingualism (1)
- Museum (1)
- Männlichkeit (1)
- Mütter (1)
- Nachruf (1)
- Nationalsozialistische Erziehung (1)
- Neue Medien (1)
- New Media (1)
- OCDE (1)
- OECD (1)
- Objective hermeneutics (1)
- Offenbach-Lohwaldsiedlung (1)
- Offener Unterricht (1)
- Online-Forschung (1)
- Onlinebasierte Gesundheitsbildung (1)
- Onlineforschung (1)
- Opiate (1)
- Optimismus (1)
- Organisationsentwicklung (1)
- Orthographiekompetenz (1)
- Outburn (1)
- Parents (1)
- Partizipative Lehre (1)
- Pedagogic forms (1)
- Peer Learning (1)
- Perfektionismus (1)
- Pernambuco ; Kind ; Jugend ; Armut ; Kinderarbeit ; Sozialkompetenz ; Wissenserwerb ; Gemeinde ; Jugendsozialarbeit (1)
- Pessimismus (1)
- Phenomenological sociology (1)
- Phenomenology of time consciousness (1)
- Photo Novella (1)
- Photo-Elicitation (1)
- Physical activity intervention (1)
- Pierre Bourdieu (1)
- Planning (1)
- Plato (1)
- Political formation (1)
- Politik (1)
- Politikwissenschaft (1)
- Politische Theorie (1)
- Polizei (1)
- Polizeiforschung (1)
- Postnational constellation (1)
- Prange, Klaus (1)
- Pre-service PE teacher education (1)
- Pregnant smokers (1)
- Preschoolers (1)
- Process evaluation (1)
- Processo de aprendizagem (1)
- Produ (1)
- Professional competence (1)
- Professional development program (1)
- Professionalism (1)
- Professionelle Handlungskompetenz (1)
- Projektorientierte Lehre (1)
- Promotion (1)
- Prompts (1)
- Prostituierte (1)
- Prostitution (1)
- Prozedurales Wissen (1)
- Psychology (1)
- Pädagogische Analyse (1)
- Pädagogische Professionalität (1)
- Pädagogische Technologien (1)
- Pädagogischer Vorbereitungsdienst (1)
- Pädagogisches Handeln (1)
- Qualification (1)
- Qualifikationen (1)
- Qualitative (1)
- Qualitative Inhaltsanalyse (1)
- Qualitative Sozialforschung (1)
- Quantified Self (1)
- Rechtschreibdiagnostik (1)
- Rechtschreiberwerb (1)
- Rechtschreibkompetenz (1)
- Reconstructive classroom research (1)
- Recreation infrastructure (1)
- Refendariat (1)
- Reflectivity (1)
- Reflex (1)
- Reflexive Fotografie (1)
- Reflexivität (1)
- Reformpädagogik (1)
- Regional- und Landesgeschichte (1)
- Rekonstruktive Unterrichtsforschung (1)
- Representación (1)
- Representation (1)
- Researchers’ perspective (1)
- Risk factors (1)
- SNE (1)
- Sachunterricht (1)
- Sanscritization (1)
- Scaffolding (1)
- School Development (1)
- School failure (1)
- Schreiben als Lerninstrument (1)
- Schreiben im Sprachunterricht (1)
- Schulbegleitung (1)
- Schulbegleitung, (1)
- Schulbuch (1)
- Schuleingangsphase (1)
- Schulforschung (1)
- Schulkonzept (1)
- Schulleitung (1)
- Schulmuseum (1)
- Schulpolitik (1)
- Schulprofil Inklusion (1)
- Schulreform (1)
- Schulversagen (1)
- Schulversager (1)
- Schüler (1)
- Schülerfehler (1)
- Schülervorstellungen (1)
- Science Theory (1)
- Science education (1)
- Scientific reasoning (1)
- Sehbehinderung (1)
- Sekundarstufe I (1)
- Selbstregulation (1)
- Selbstwertgefühl (1)
- Selbstwirksamkeit (1)
- Self-Assessment (1)
- Semantics (1)
- Semantik (1)
- Smartphone (1)
- Smoking cessation (1)
- Social psychology (1)
- Social worlds (1)
- Sociedade mundial (1)
- Sonderpädagogik (1)
- Sonderpädagogische Diagnostik (1)
- Sonderpädagogische Förderung (1)
- Sonderpädagogisches Förderzentrum (1)
- Sonderschulpädagogik (1)
- Soziale Arbeit (1)
- Soziale Welt (1)
- Sozialer Brennpunkt (1)
- Spain (1)
- Spanien (1)
- Special educational needs (1)
- Sportlehrkräftebildung (1)
- Sprache (1)
- Sprachförderkompetenzen (1)
- Sprachförderung am Übergang Kindergarten-Grundschule (1)
- Sprachpolitik (1)
- Sprachstand (1)
- Sprachstandsdiagnostik (1)
- Sprechstörungen (1)
- Stadt- und Metropolengeschichte (1)
- Stadtentwicklung (1)
- Standortbezogener Dienst (1)
- Stress (1)
- Stressforschung (1)
- Studienberatung (1)
- Studium (1)
- Subjektive Theorie (1)
- Subjektivierung (1)
- Subkultur (1)
- Survivors testimonies (1)
- Systemtheorie (1)
- Sänger (1)
- Sängerinnen (1)
- TIC (1)
- Teacher Professionalisation (1)
- Teacher-Education (1)
- Teachers’ Beliefs (1)
- Teamarbeit (1)
- Techniknutzung (1)
- Technologiebasiertes Problemlösen (1)
- Teilnehmer (1)
- Temporality (1)
- Teoria crítica (1)
- Teoria pedagógica com base empírica (1)
- Testung situationsspezifischer Fähigkeiten (1)
- Theater (1)
- Theatermethoden (1)
- Transformation (1)
- Transitional justice (1)
- Transportation (1)
- Trauma (1)
- Täter-Familien (1)
- Tätigkeiten (1)
- Türkei (1)
- UE (1)
- Umgangsrecht (1)
- Umweltgeschichte (1)
- Uniform(ität) (1)
- Unternehmen / Innovation (1)
- Unterricht (1)
- Unterrichtsgestaltung (1)
- Unterrichtsinteraktion (1)
- Unterrichtsmethode (1)
- Urban heat (1)
- Valentin, Veit (1)
- Validitätsbedrohungen (1)
- Verbal behavior (1)
- Verband Sonderpädagogik (1)
- Verfremdung (1)
- Vergangenheitsbewältigung (1)
- Vergleichende Bildungsforschung (1)
- Videostudien (1)
- Virtuelle Hochschule (1)
- Visiting motives (1)
- Visual impairment (1)
- Visualität (1)
- Visuelle Methodologie (1)
- Visuelle Sozialforschung (1)
- Vorschulkinder (1)
- Vorstellungen von Lehrkräften (1)
- Vulnerability (1)
- Wagenschein, Martin (1)
- WebCT (1)
- Weibliche Drogenabhängige (1)
- Weiterbildungsforschung (1)
- Weiterbildungsmotivation (1)
- Wiesbaden (1)
- Wirksamkeit (1)
- Wirkungsforschung (1)
- Wissen (1)
- Wissenschaftliches Denken (1)
- Wissenschaftsforschung (1)
- World society (1)
- Writing to learn (1)
- Zeit (1)
- Zivilgesellschaft (1)
- Zufriedenheit (1)
- Zufriedenheitsforschung (1)
- Zugang zu den inneren Bildern finden (1)
- active aging (1)
- adoption factors (1)
- age(s) (1)
- age-friendly cities and communities (1)
- ageing (1)
- ageing society (1)
- agency (1)
- aging in place (1)
- alternative Bewertungsformen (1)
- alternative performance assessments (1)
- asylum (1)
- attention-deficit/hyperactivity disorder (1)
- attitude (1)
- ação política (1)
- berufliche Weiterbildung (1)
- biography (1)
- blended learning (1)
- blindness and visual impairment (1)
- burnout (1)
- callous-unemotional traits (1)
- cancer cell malignancy (1)
- care (1)
- caring masculinities (1)
- case studies (1)
- categorisation (1)
- child sexual abuse (1)
- chrononormativity (1)
- citizenship (1)
- class conscience (1)
- classe social (1)
- collaboration (1)
- collaborative learning (1)
- communication theory (1)
- comparative analysis (1)
- comparison (1)
- competência profissional para a ação (1)
- complex problem-solving (1)
- computer-assisted drug therapy (1)
- computer-based assessment (1)
- conceptualization (1)
- conduct disorder (1)
- confinement (1)
- consciência de classe (1)
- context (1)
- continuing education (1)
- cooperation (1)
- cooperation with teachers (1)
- cop culture (1)
- core brand values (1)
- crises (1)
- critique (1)
- cycling (1)
- decategorisation (1)
- deiktisch (1)
- deprofessionalisation (1)
- dialogic learning (1)
- didático (1)
- diffusion model (1)
- diffusion of innovations (1)
- diffusion theory (1)
- digital teaching and learning (1)
- digitalisation (1)
- disability (1)
- discourse (1)
- discourse research (1)
- discourse theory (1)
- discrimination (1)
- discursive and non-discursive practices (1)
- discursive practices (1)
- diskursive Praxis (1)
- diskursive und nicht-diskursive Praktiken (1)
- dispositive (1)
- distance learning (1)
- diversity (1)
- doing age (1)
- dokumentarische Methode (1)
- drug services (1)
- drug use (1)
- duale Berufsausbildung (1)
- e-learning (1)
- eLearning (1)
- ePortfolio (1)
- early childhood (1)
- education science (1)
- educational disparities (1)
- educational philosophy (1)
- educational qualification (1)
- effectiveness (1)
- emotional competency (1)
- empiric survey (1)
- environmental barriers (1)
- environmental gerontology (1)
- evaluation (1)
- evolutive Konzepte (1)
- exercise on prescription (1)
- experience sampling (1)
- exploration (1)
- facilitation (1)
- factor analysis (1)
- fremdsprachliche Kompetenz (1)
- from below (1)
- förderliche und hinderliche Berufseinstiegsfaktoren (1)
- gemeinsames Sorgerecht (1)
- health care (1)
- heterogeneity in the classroom (1)
- higher education (1)
- higher education teachin (1)
- housing adaptations (1)
- housing provision (1)
- human cytomegalovirus (1)
- häusliche Gewalt (1)
- inclusion-sensitive teacher training (1)
- inclusive physical education (1)
- inclusive teaching (1)
- induction (1)
- initial teacher training (1)
- inklusive Bildung (1)
- inklusiver Sportunterricht (1)
- instruction (1)
- instructional sensitivity (1)
- interdisziplinäre Altersforschung (1)
- interpretation groups (1)
- knowledge society (1)
- kognitive Kompetenz (1)
- kognitive Verarbeitungsprozesse (1)
- kooperatives Lernen (1)
- labeling (1)
- language and social prestige (1)
- language of instruction (1)
- later life (1)
- lebenslanges Lernen (1)
- leisure time activity (1)
- life world studies (1)
- life-learning (1)
- lifelong learning (1)
- living alone (1)
- location based services (1)
- long-term infection (1)
- masculinities (1)
- materialism (1)
- maternal sexual abuse (1)
- mathematics (1)
- mathematics instruction (1)
- measurement of situation-specific skills, (1)
- media (1)
- medication reconciliation (1)
- men (1)
- mental health (1)
- migration (1)
- migration background (1)
- mobile commerce (1)
- mobility-related attitudes (1)
- mode-effects (1)
- modeling of situation-specific skills (1)
- module test (1)
- motivation (1)
- multilevel analysis (1)
- multimorbidity (1)
- multiple chronic conditions (1)
- multiprofessionelle Kooperation (1)
- narrative interview (1)
- narratives Interview (1)
- nation branding (1)
- neuroblastoma (1)
- objective hermeneutics (1)
- objektive Hermeneutik (1)
- oncomodulation (1)
- online branding (1)
- online privacy (1)
- online-Privatsphäre (1)
- optimism (1)
- out-of-home mobility (1)
- pandemic (1)
- participative pedagogy (1)
- participatory education (1)
- particularism (1)
- pedagogical professionalism (1)
- perfectionism (1)
- person-environment interaction (1)
- pessimism (1)
- phasenübergreifende Lehrer_innenbildung (1)
- physical activity counseling (1)
- police (1)
- police culture (1)
- police research (1)
- policy review (1)
- political action (1)
- politische Bildung (1)
- polypharmacy (1)
- portfolio (1)
- postsecondary education (1)
- practical knowledge of teachers (1)
- preschool (1)
- prevention (1)
- problemzentriertes Interview (1)
- processing speed (1)
- produção sistêmica (1)
- professional and organizational development (1)
- professionalisation (1)
- professionalization (1)
- professions and clients/addressees (1)
- psychiatric comorbidity (1)
- psychische Belastung (1)
- psychische Gesundheit (1)
- psychological strain (1)
- public adult education (1)
- qualification (1)
- qualitative Methoden (1)
- qualitative and empirical pedagogical research in the classroom (1)
- qualitative methods (1)
- reading ability (1)
- real-life study (1)
- recovery skills (1)
- reflexive learning (1)
- reflexives Lernen (1)
- reflexivity (1)
- relationality (1)
- request processing (1)
- resonance (1)
- response times (1)
- school concept (1)
- school leadership, (1)
- school profile inclusion (1)
- scientific reasoning (1)
- self-efficacy (1)
- self-empowerment (1)
- sequence analysis (1)
- sex differences (1)
- simulations (1)
- singers (1)
- sistema educacional alemão (1)
- situation (1)
- sleep (1)
- social activism (1)
- social class (1)
- social inequality (1)
- social innovations (1)
- social justice pedagogy (1)
- soziales Netzwerk (1)
- spatial exclusion (1)
- students (1)
- sub-Saharan Africa (1)
- subculture studies (1)
- subjektives Begriffsverständnis (1)
- systemic production (1)
- tasks (1)
- teacher education (1)
- teachers (1)
- teachers’ in-service training (1)
- teaching (1)
- teaching assistant (1)
- teaching assistants (1)
- techniques of theatre (1)
- technologies (1)
- technology (1)
- testitem (1)
- time on task (1)
- transformation (1)
- transition (1)
- transitions (1)
- universalism (1)
- university didactics (1)
- urban sociology (1)
- user involvement (1)
- validity (1)
- visuality (1)
- vocational education (1)
- walking (1)
- web-based portfolio (1)
- women radicalization (1)
- world relationship (1)
- young people (1)
- youth policy (1)
- youth transition regimes (1)
- Ästhetik (1)
- Ökologie der menschlichen Entwicklung (1)
- Österreich (1)
- Übergang (1)
- Übergang Schule/Beruf (1)
- Übergangsforschung (1)
- öffentliche Erwachsenenbildung (1)
Institut
- Erziehungswissenschaften (529) (entfernen)
Das erziehungswissenschaftliche Projekt »InterCare« will erforschen, wie junge Menschen die Doppelbelastung von Ausbildung/Studium und Pflege bewältigen. Offizieller Start des Projekts, das über vier Jahre hinweg mit 1,2 Millionen Euro von der VolkswagenStiftung gefördert wird, ist im Oktober 2024. Die Soziologin und Altersforscherin Dr. Anna Wanka koordiniert InterCare und erläutert das Design des Projekts.
Sleep and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) have repeatedly been found to be associated with each other. However, the ecological validity of daily life studies to examine the effect of sleep on ADHD symptoms is rarely made use of. In an ambulatory assessment study with measurement burst design, consisting of three bursts (each 6 months apart) of 18 days each, 70 German schoolchildren aged 10–12 years reported on their sleep quality each morning and on their subjective ADHD symptom levels as well as their sleepiness three times a day. It was hypothesized that nightly sleep quality is negatively associated with ADHD symptoms on the inter- as well as the intraindividual level. Thus, we expected children who sleep better to report higher attention and self-regulation. Additionally, sleepiness during the day was hypothesized to be positively associated with ADHD symptoms on both levels, meaning that when children are sleepier, they experience more ADHD symptoms. No association of sleep quality and ADHD symptoms between or within participants was found in multilevel analyses; also, no connection was found between ADHD symptoms and daytime sleepiness on the interindividual level. Unexpectedly, a negative association was found on the intraindividual level for ADHD symptoms and daytime sleepiness, indicating that in moments when children are sleepier during the day, they experience less ADHD symptoms. Explorative analyses showed differential links of nightly sleep quality and daytime sleepiness, with the core symptoms of inattention and hyperactivity/impulsivity, respectively. Therefore, future analyses should take the factor structure of ADHD symptoms into account.
The paper reports on research that investigates older men's care practices and how their caring for others opens new ways of exploring the intersections of aging, gender, and care work. Using the concept caring masculinities as a sensitizing concept, the onus is on exploring patterns of power, interdependence, and relationality within men's care practices. Aging masculinities often remain constructed around paid-for occupational work (in opposition to unpaid care work) despite the transition into retirement. Little work exists on how caring is at work in later life potentially transforming gender relations and enacted masculinities. Moreover, much of the research on aging masculinities have not considered the expansiveness of retirement and the discourses as well as subjective expectations around the activity in later life that create an uncertain terrain of socioculturally structured mandates to be navigated. This paper draws on data from two qualitative interview studies conducted with retired men in England and Germany, in which the role of caregiving emerged as an inductive theme in their narratives. The paper makes a specific contribution to developing empirical and theoretical knowledge of caring masculinities and power relations by providing insights on men's trajectories into caring, and how they make sense of their caring for and about others.
MoSyD Jahresbericht 2022 : Drogentrends in Frankfurt am Main ; Monitoring-System Drogentrends
(2023)
Die Lebensphase Alter befindet sich in einem fundamentalen demografischen, sozialen und kulturellen Wandel. Sie ist dabei ambivalent: Einerseits ist sie nicht mehr vorrangig eine Phase des Rückzugs, sondern kann aktiv gestaltet werden. Andererseits ist die Lebensphase durch krisenhafte Erlebnisse, wie etwa den Austritt aus dem Erwerbsleben, Verlust des Partners/der Partnerin oder gesundheitliche Veränderungen gekennzeichnet. Lernen wird umso wichtiger, als es Selbstbestimmung und Aktivität unterstützen und gleichzeitig kritische Lebensereignisse bewältigen helfen kann. In diesem Beitrag wird auf Lernen als erfahrungsreflexiver Prozess geschaut und dargestellt, wie dieser in unterschiedlichen informellen Bildungssettings für ältere Menschen stattfinden kann.