Ästhetische Identität : über das Fiktive in "Dichtung und Wahrheit"
- Wäre es so, dass der Titel der Goetheschen autobiographischen Hauptschrift lediglich die unausmachbare Vermischung von res fictae und res factae ankündigte, so wären die Schwierigkeiten, das Fiktive in ihr unter Bezug auf die Kontrasttheorie zu beschreiben, zwar evident, aber nicht unüberwindlich. Der dispense of belief wäre gefordert oder doch legitimiert und zugleich eine zweite Lektüre der Detektion des Faktischen (z. B. mit historisch-kritischen Methoden) möglich. Ein Spiel wechselseitiger Überlagerungen und Negationen, Verdrängungen und Ersetzungen käme in Gang, das die literarische Lektüre ebenso befriedigen könnte wie die autobiographische. Und in der Tat ist, was beim "Grünen Heinrich" angezeigt ist, bei Goethes Autobiographie realisiert worden, wie die Geschichte der Goethe-Biographie belegt. Bezeichnet er doch selbst seine "Konfessionen", seine "Biographie" fallweise auch als einen "Roman", ja als "Tausend und eine Nacht meines thörigen Lebens".
Verfasserangaben: | Heinz-Dieter Weber |
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URN: | urn:nbn:de:hebis:30:3-363758 |
ISSN: | 0340-2258 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Der Deutschunterricht |
Verlag: | Friedrich |
Verlagsort: | Seelze |
Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 27.12.2014 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 1989 |
Veröffentlichende Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
Datum der Freischaltung: | 27.12.2014 |
GND-Schlagwort: | Goethe, Johann Wolfgang von / Aus meinem Leben; Fiktion; Autobiographie |
Jahrgang: | 41 |
Ausgabe / Heft: | 2 |
Seitenzahl: | 9 |
Erste Seite: | 21 |
Letzte Seite: | 36 |
HeBIS-PPN: | 367456729 |
DDC-Klassifikation: | 8 Literatur / 83 Deutsche und verwandte Literaturen / 830 Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur |
Sammlungen: | Germanistik / GiNDok |
BDSL-Klassifikation: | 03.00.00 Literaturwissenschaft / BDSL-Klassifikation: 03.00.00 Literaturwissenschaft > 03.17.00 Deutschunterricht. Literaturdidaktik |
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