Wie verändern wir Sprache? : Beiträge aus einem Lehrprojekt zum Thema Sprachwandel ; SoSe 17 bis WiSe 17/18
- Die hier abgedruckten Beiträge sind in einem Lehrprojekt zum Thema "Wie verändern wir Sprache?" entstanden. Das im Rahmen des Universitätskollegs 2.0 aus Mitteln des BMBF geförderte Projekt fand vom Sommersemester 2017 bis zum Wintersemester 2017/18 an der Universität Hamburg statt. Insgesamt 17 Studierende beschäftigten sich über ein Jahr hinweg mit aktuellen und historischen Sprachwandelphänomenen und führten eigene empirische Forschungsprojekte durch, die sie auf der studentischen Tagung am 1.-3. Februar 2018 präsentierten. Die Beiträge beschäftigen sich aus diachroner sowie synchroner Perspektive mit Sprachvariation und -wandel.
URN: | urn:nbn:de:hebis:30:3-472713 |
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Publisher: | Universität Hamburg, Institut für Germanistik |
Place of publication: | Hamburg |
Editor: | Lisa Dücker, Melitta Gillmann, Eleonore Schmitt, Renata Szczepaniak, Annika Vieregge |
Document Type: | Book |
Language: | German |
Date of Publication (online): | 2018/08/20 |
Year of first Publication: | 2018 |
Publishing Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
Creating Corporation: | Universität Hamburg. Institut für Germanistik |
Release Date: | 2018/08/24 |
GND Keyword: | Germanistik; Sprachvariante; Sprachwandel |
Page Number: | 174 |
First Page: | 1 |
Last Page: | 172 |
HeBIS-PPN: | 436189690 |
Dewey Decimal Classification: | 4 Sprache / 41 Linguistik / 410 Linguistik |
8 Literatur / 83 Deutsche und verwandte Literaturen / 830 Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur | |
Sammlungen: | Germanistik / GiNDok |
Linguistik | |
BDSL-Klassifikation: | 01.00.00 Allgemeine deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft / BDSL-Klassifikation: 01.00.00 Allgemeine deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft > 01.03.00 Germanistik |
02.00.00 Deutsche Sprachwissenschaft (in Auswahl) / BDSL-Klassifikation: 02.00.00 Deutsche Sprachwissenschaft > 02.02.00 Studien | |
Licence (German): | Deutsches Urheberrecht |