De la productivité de l'erreur en contexte pédagogique 'kairos', abduction et poétique du cours
- In this paper we shall examine how error can constitute an occasion of improving the context of learning. Taking error into account, trying to understand and follow the way that led the student to make it, the Professor betters his empathy. Hence, thanks to this mimicry, the Professor enters into the student's process of thinking and the poetics of the course becomes more inclusive. Turning error into "kairos", the course truly becomes a moment of collective individuation.
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| Verfasserangaben: | Thomas Vercruysse |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hebis:30:3-474112 |
| ISBN: | 978-3-8498-1249-2 |
| ISSN: | 0179-3780 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Mehrsprachig): | Produktive Fehler, konstruktive Missverständnisse = Erreurs productives, malentendus constructifs, Colloquium Helveticum ; 46 |
| Verlag: | Aisthesis Verlag |
| Verlagsort: | Bielefeld |
| Herausgeber*in: | Thomas Hunkeler, Sophie Jaussi, Joëlle Légeret |
| Dokumentart: | Teil eines Buches (Kapitel) |
| Sprache: | Französisch |
| Datum der Veröffentlichung (online): | 06.09.2018 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2017 |
| Veröffentlichende Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
| Urhebende Körperschaft: | Schweizerische Gesellschaft für Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft |
| Datum der Freischaltung: | 21.09.2018 |
| GND-Schlagwort: | Lernen; Fehler; Lernpsychologie |
| Jahrgang: | 2017 |
| Seitenzahl: | 12 |
| Erste Seite: | 145 |
| Letzte Seite: | 156 |
| HeBIS-PPN: | 43731670X |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| 8 Literatur / 80 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft / 800 Literatur und Rhetorik | |
| Sammlungen: | CompaRe | Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft |
| CompaRe | Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft / Aisthesis Verlag | |
| Zeitschriften / Jahresberichte: | Colloquium Helveticum / Produktive Fehler, konstruktive Missverständnisse = Erreurs productives, malentendus constructifs (Colloquium Helveticum ; 46.2017) |
| Übergeordnete Einheit: | urn:nbn:de:hebis:30:3-473682 |
| Lizenz (Deutsch): |  Deutsches Urheberrecht |
