Verbesserte fachliche und soziale Integration von Studienanfängern durch Peerteaching im Bachelorstudiengang Psychologie
- Im Rahmen des Bund-Länder-Programms "Qualitätspakt Lehre" hat die Goethe-Universität Frankfurt erfolgreich das Programm "Starker Start ins Studium" eingeworben. Dadurch verfügt das Institut für Psychologie nun über die personellen Möglichkeiten, die fachliche und soziale Integration neuer Psychologiestudierender im sechssemestrigen Bachelorstudiengang Psychologie zu verbessern. Hierzu wurden zwei obligate je zweisemestrige Lehrmodule entwickelt. In dem vorliegenden Beitrag wird das übergeordnete Lehrkonzept beschrieben und dessen Implementierung im Fach Psychologie als Praxisbeispiel illustriert.
Verfasserangaben: | Jana HöhlerGND, Holger HorzORCiDGND, Miriam Hansen, Sabine FabrizORCiDGND, Sebastian StehleGND, Carmen HeckmannORCiDGND, Immanuel Ulrich, Robert Secon |
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URN: | urn:nbn:de:hebis:30:3-378462 |
ISBN: | 978-3-8440-1423-5 |
Herausgeber*in: | Michael Krämer, Stephan Dutke, Jonathan Barenberg |
Dokumentart: | Preprint |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 24.07.2015 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2012 |
Veröffentlichende Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
Datum der Freischaltung: | 24.07.2015 |
Seitenzahl: | 14 |
Erste Seite: | 1 |
Letzte Seite: | 14 |
Bemerkung: | Preprint, veröffentlicht in: Michael Krämer ; Stephan Dutke ; Jonathan Barenberg (Hrsg.): Psychologiedidaktik und Evaluation : Teil 9, Aachen : Shaker, 2012, S. 315-322, ISBN: 978-3-8440-1423-5 |
HeBIS-PPN: | 36239895X |
Institute: | Psychologie und Sportwissenschaften / Psychologie |
Wissenschaftliche Zentren und koordinierte Programme / Starker Start ins Studium: Qualitätspakt Lehre | |
DDC-Klassifikation: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung | |
Sammlungen: | Universitätspublikationen |
Lizenz (Deutsch): | Deutsches Urheberrecht |