• Treffer 2 von 2
Zurück zur Trefferliste

Verbesserte fachliche und soziale Integration von Studienanfängern durch Peerteaching im Bachelorstudiengang Psychologie

  • Im Rahmen des Bund-Länder-Programms "Qualitätspakt Lehre" hat die Goethe-Universität Frankfurt erfolgreich das Programm "Starker Start ins Studium" eingeworben. Dadurch verfügt das Institut für Psychologie nun über die personellen Möglichkeiten, die fachliche und soziale Integration neuer Psychologiestudierender im sechssemestrigen Bachelorstudiengang Psychologie zu verbessern. Hierzu wurden zwei obligate je zweisemestrige Lehrmodule entwickelt. In dem vorliegenden Beitrag wird das übergeordnete Lehrkonzept beschrieben und dessen Implementierung im Fach Psychologie als Praxisbeispiel illustriert.

Volltext Dateien herunterladen

Metadaten exportieren

Metadaten
Verfasserangaben:Jana HöhlerGND, Holger HorzORCiDGND, Miriam Hansen, Sabine FabrizORCiDGND, Sebastian StehleGND, Carmen HeckmannORCiDGND, Immanuel Ulrich, Robert Secon
URN:urn:nbn:de:hebis:30:3-378462
ISBN:978-3-8440-1423-5
Herausgeber*in:Michael Krämer, Stephan Dutke, Jonathan Barenberg
Dokumentart:Preprint
Sprache:Deutsch
Datum der Veröffentlichung (online):24.07.2015
Jahr der Erstveröffentlichung:2012
Veröffentlichende Institution:Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
Datum der Freischaltung:24.07.2015
Seitenzahl:14
Erste Seite:1
Letzte Seite:14
Bemerkung:
Preprint, veröffentlicht in: Michael Krämer ; Stephan Dutke ; Jonathan Barenberg (Hrsg.): Psychologiedidaktik und Evaluation : Teil 9, Aachen : Shaker, 2012, S. 315-322, ISBN: 978-3-8440-1423-5
HeBIS-PPN:36239895X
Institute:Psychologie und Sportwissenschaften / Psychologie
Wissenschaftliche Zentren und koordinierte Programme / Starker Start ins Studium: Qualitätspakt Lehre
DDC-Klassifikation:1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie
3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Sammlungen:Universitätspublikationen
Lizenz (Deutsch):License LogoDeutsches Urheberrecht