Refine
Document Type
- Article (4) (remove)
Has Fulltext
- yes (4)
Is part of the Bibliography
- no (4)
Keywords
- liberalism (4) (remove)
Institute
Problém tolerance se v posledních desetiletích v kontextu procesů globalizace a integrace národnostních menšin jeví jako jeden z klíčových problémů politické teorie. Autorem jedné z nejvlivnějších současných teorií tolerance je pak bezpochyby člen „čtvrté generace“ frankfurtské školy Rainer Forst. Článek předkládá kritickou recepci jeho teorie, lze ho ovšem zároveň chápat jako prostředek k získání obecné systematické a normativní orientace ve struktuře komplexní problematiky tolerance, která v současnosti významně rezonuje ve veřejném prostoru. Výklad za pomoci historických příkladů osvětluje Forstovo rozlišení pojmu a pojetí tolerance a následně se věnuje originálnímu normativnímu ospravedlnění tolerance, s důrazem na Forstem předložená řešení s tímto pojmem spojených paradoxů. Následuje kritické zhodnocení Forstovy argumentace, které poukazuje mimo jiné na obtíže vyplývající z Forstovy návaznosti na tradici liberalismu a konstruktivismu, a tím se dotýká problémů ležících v základech nejen Forstova myšlení, ale v základech těchto myšlenkových směrů vůbec.
Right-wing populist parties often resort to a xenophobic rhetoric which both exploits and fuels existing illiberal anti-immigrant sentiments. Since populist anti-immigrant sentiments are at odds with fundamental liberal values and challenge the implementation of any liberal ethics of migration, this essay argues that states should adopt civic education policies to counter such sentiments and persuade citizens to develop liberal attitudes towards immigrants. Empirical evidence suggests that sentiments may be malleable, and there are already examples of local governments devising or supporting initiatives aimed at dispelling prejudices and promoting positive interactions. It might be objected that a government’s involvement in shaping sentiments and opinions conflicts with liberal democratic states’ commitment to individual autonomy and electoral fairness. However, I argue that civic education policies are not necessarily incompatible with such values and I provide five criteria to identify policies that liberal democratic governments may legitimately adopt to counteract anti-immigrant sentiments.
Habermas defensa en aquest escrit l’existència d’un nexe intern entre l’Estat de dret i lademocràcia. Aquest nexe sorgeix del concepte modern de dret i del fet que el dret positiuja no pot legitimar-se a partir d’un dret d’ordre superior. Així doncs, el dret es legitima apartir de l’autonomia que tot ciutadà té garantida, de tal manera que l’autonomia pública ila privada es pressuposen mútuament. Aquest nexe es fa visible en la dialèctica entre la concepcióliberal del dret i el paradigma jurídic de l’Estat social, dialèctica que fa necessària unaautocomprensió procedimental de l’Estat democràtic de dret. Finalment aquest nou paradigmajurídic procedimental és exemplificat a partir de les polítiques feministes d’emancipació.