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Tori Shweet for Cameroon Pidgin English is a compendium of short stories written in Cameroon's most widely spoken lingua franca commonly called Cameroon Pidgin English (CPE). The grassfields of Cameroon serves as the nursery where these culturally enriched stories are nurtured. The collection comprises animal trickster tales, bird survival tales and human-interest stories. In conformity with the philosophy of French novelist, Stendhal, this anthology of short stories is a mirror that reflects the folklore and mores of the ethnic groups that constitute the grassland region of Cameroon. It serves as a window to the worldview, mindset and value systems of the grafi.
Using linguistic stylings as subversive as the messages nestled between the lines, Vakunta s Requiem for Ongola in Camfranglais: Cameroonian poetics presents a scathing critique of the corruption of democracy into democraziness running rampant in the Sick Man of Africa . Written in Camfranglais, this is resistance poetry at its best: tokking through the mouth of the voiceless , the author pulls no punches in condemning the country s roi fain ant, the perverted acceptance of feymania, the reduction of the national Constitution into toilet paper, and the general climate of impunity that has created an atmosphere of frustration and hopelessness. Calling upon the redeeming power of the Word Speak truth! these verses deftly navigate through the multilingual lexicon of a new, African hybrid language, providing an insider s account of the real stakes at hand in Ongola, the Ewondo word for Yaound .
Takumbeng and Other Poems from Abakwa is a tribute to the Takumbeng in Cameroon. This collection of poems celebrates the prowess of the Takembeng, a militant female secret society in the Northwest Region of Cameroon. The poems address human rights violations, rape of democracy, misgovernment, and other forms of societal ills that plague post-colonial Cameroon. It is written in impeccable Standard English. The strength of the book resides in the vastness of the thematic terrain broached.
Nothing to See Here
(2015)
In Nothing to See Here, sixteen African women writers ably deal with the politics of nationhood and identity, and the burden and beauty of womanity. From the serious, to the absurd to the seriously absurd, these stories will leave you pondering, crying and laughing as you travel from East Africa to Southern Africa through to West Africa. A beautiful collection with 16 well-written, well-plotted stories from 16 amazing African female storytellers. - Zukiswa Warnner
Die Sammlung von Aufsätzen des Frankfurter Lehrers, Erziehungswissenschaftlers und Soziologen besteht aus drei Teilen: In dem ersten Teil wird der Frage nachgegangen, aus welcher Perspektive heraus Unterricht hermeneutisch erschlossen werden und in welche Theorietradition sich eine hermeneutische Unterrichtsforschung stellen kann bzw. sollte. In dem zweiten Teil sind sodann Aufsätze versammelt, in denen grundlegende Fragen des Unterrichts neu aufgegriffen werden: Welche Probleme stellen sich zu Beginn einer jeden Unterrichtsstunde und welche Möglichkeiten gibt es, diese zu lösen? Worauf beruht die Autorität einer Lehrperson und wie wird diese im Unterricht durch die beteiligten Akteure kommunikativ erzeugt oder auch vermindert? Wie sind Unterrichtsstörungen zu deuten und wie ist mit ihnen umzugehen, wenn davon ausgegangen wird, dass diese Momente eines Interaktionsprozesses sind, die jeweils situativ emergieren? Was bedeutet es für Schüler, sich am Unterricht zu beteiligen? Und welche Situationen können sich ergeben, wenn die Schülerschaft einer Klasse in kultureller Hinsicht äußerst heterogen ist? Die Art und Weise, wie diese Fragen behandelt werden, ist nicht nur durch das besondere methodische Vergehen gekennzeichnet, sondern auch durch einen kasuistischen Zugang: Auf der Basis theoretischer Vorüberlegungen wird stets ein empirisches Beispiel herangezogen, um an diesem diese theoretischen Überlegungen nicht nur zu überprüfen, sondern schließlich auch weiterzuentwickeln. Dabei ist die Stoßrichtung stets dieselbe: Die Vielzahl möglicher Deutungen von Unterricht wird nicht bestritten, doch die Fruchtbarkeit einer dezidiert pädagogischen Deutung dieses Geschehens wird immer wieder hervorgehoben. Abgeschlossen wird der Band mit Aufsätzen zu Fragen der Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern. So wird das Verhältnis zwischen der Didaktik, vor allem didaktischer Theorien und der Theorie der Professionalisierung ausgelotet. Und es wird der Frage nachgegangen, welche Konsequenzen sich aus der pädagogischen Kasuistik für die Professionalisierung von Lehrpersonen sowie für die Theorie der Professionalisierung ziehen lassen. Auch diese Fragen werden jeweils mit Bezug auf empirische Beispiele erörtert. (DIPF/Verlag)
Teachers, through their pedagogical appropriation of information and communication technology (ICT) are sometimes bewildered - as if in the middle of a new ocean. Behind them is all they have learned, and before them lies so much they do not know and that invites exploration. They accompany their students and invite others to join them in this journey. They do their best to learn, deepen their teaching, and perhaps also, through their example and their actions, encourage the revitalization of the school system. Internet is like a sea of knowledge, in a changing world, where one has to navigate with great enthusiasm, curiosity and skill, as well as patience, impatience and perseverance. Let the experiences of Malian teachers shared in this book inspire you.
Angaben aus der Verlagsmeldung:
Ob beim Aufrufen einer Webseite, beim Versenden einer E-Mail oder beim Hochfrequenzhandel an der Börse: Auf ihrem Weg durch die Weiten digitaler Netze durchqueren Bits zahlreiche Knoten, an denen eine Reihe von Mikroentscheidungen getroffen werden. Diese Entscheidungen betreffen den besten Pfad zum Ziel, die Verarbeitungsgeschwindigkeit oder die Priorität zwischen den ankommenden Paketen.
In ihrer vielschichtigen Gestalt bilden solche Mikroentscheidungen eine bislang nur marginal beachtete Dimension von Kontrolle und Überwachung im 21. Jahrhundert. Sie sind sowohl die kleinste Einheit als auch die technische Voraussetzung einer gegenwärtigen Politik digitaler Netzwerke – und des Widerstands gegen sie. Die aktuellen Debatten um Netzneutralität und Edward Snowdens Enthüllung der NSA-Überwachung bilden dabei lediglich die Spitze des Eisbergs. Auf dem Spiel steht nicht weniger als die Zukunft des Internets, wie wir es kennen.
Be it in the case of opening a website, sending an email, or high-frequency trading, bits and bytes of information have to cross numerous nodes at which micro-decisions are made. These decisions concern the most efficient path through the network, the processing speed, or the priority of incoming data packets.
Despite their multifaceted nature, micro-decisions are a dimension of control and surveillance in the twenty-first century that has received little critical attention. They represent the smallest unit and the technical precondition of a contemporary network politics – and of our potential opposition to it. The current debates regarding net neutrality and Edward Snowden’s revelation of NSA surveillance are only the tip of the iceberg. What is at stake is nothing less than the future of the Internet as we know it.
In the nineteen 60s and 70s, the University of Dar es salaam was recognised internationally as a great academic institution, and the site of anti-colonialist, anti-imperialist, socialist studies and activism. With the onslaught of neo-liberalism beginning with Structural Adjustment Programmes in Tanzania in the mid 80s, the university was one of its prime targets; subjected to numerous pressures designed to extinguish the flames of revolutionary scholarship and activism. The establishment in 2008 of the Mwalimu Nyerere Chair on Pan - Africanism with Professor Issa Shivji as its first Chairman, and the annual Distinguished Nyerere Lectures Series inaugurating annual intellectual festivals was, in Professor Shivji's introduction to this volume of collected lectures, 'the resurrection of radical Pan-Africanism at the University of Dar es salaam.' The impact of the festivals and the lectures went well beyond the university community, as substantial number of the participants at these lectures and debates were citizen intellectuals, not part of the university community. The calibre of the distinguished lecturers speaks for itself; there could be no better representation of progressive African intellectuals honouring the legacy of Mwalimu Nyerere, than Professors Wole Soyinka, Samir Amin, Bereket Habte Selassie, Micere Githae Mugo and Thandika Mkandawire whose lectures are published in this book.
Now Following You
(2015)
Now Following You is a clever, chilling and compelling read, which deals skilfully with relevant issues - most notably, the power social media gives to stalkers and others who intend harm. Jamie Burchell is a digital native - social media comes as naturally to her as breathing. She Instagrams, tweets and Facebooks her every move. Then a stalker starts using social media to track her movements. As his behaviour escalates, so does her fear. But her blog has never been more popular. The fans can't get enough of reading about her stalker. She is closer than ever to achieving her dream of becoming a writer. Should she take herself offline, or should she refuse to be intimidated? Soon the stalker starts threatening the people she cares about. But now it's too late for Jamie to go offline - he's already following her in real life.