Refine
Year of publication
- 1970 (63) (remove)
Document Type
- Article (34)
- Part of Periodical (14)
- Working Paper (7)
- Book (4)
- Review (2)
- Part of a Book (1)
- Doctoral Thesis (1)
Is part of the Bibliography
- no (63) (remove)
Keywords
- Frankfurt <Main> / Universität (2)
- Hochschullehrer (2)
- Indogermanistik (2)
- Verzeichnis (2)
- Vorlesungsverzeichnis (2)
- Albrecht <von Scharfenberg> (1)
- Berufsbild (1)
- Bibliographie (1)
- Bombay duck (fish) (1)
- Bulgarisch (1)
Institute
- Biochemie und Chemie (15)
- Präsidium (9)
- Physik (4)
- Extern (3)
- Biowissenschaften (2)
- Universitätsbibliothek (2)
- Biochemie, Chemie und Pharmazie (1)
- Neuere Philologien (1)
- Rechtswissenschaft (1)
Personen- und Vorlesungsverzeichnis für das Wintersemester 1970/71 und das Sommersemester 1971
(1970)
Several oxoplatinates (IV) and -rhenates (VII) with isolated PtO6 or ReO6 octahedra respectively surrounded by lithium, sodium, magnesium, calcium, strontium and barium atoms were prepared. From infrared spectra (KBr pellet technique) force constants were calculated. The values varied. depending on an inductive field effect caused by the alcaline and alcaline earth atoms, which increased in the following order: Ba<Sr<Ca ≈ ≪ Mg. By means of bond order it can be predicted that for central atoms with d0 or d10 configuration and with an oxidation state lower than six only such hexaoxometallates will be formed in which the alcaline or alcaline earth atoms intensity the force constant by a strong inductive effect. PtO6 requires an additional force which lowers the symmetry of PtO6 and stabilizes the hexaoxoplatinates (IV).
In Memoriam Benno Reifenberg
(1970)
Zur Jahrestagung 1970 der Max Beckmann Gesellschaft wurden am 27. und 28. Juni dieses Jahres in München und in Murnau Worte des Gedenkens an gesprochen, die aus verschiedenen Distanzen versuchten, der Gestalt unseres unvergeßlichen Freundes und seinem Wirken für die Geltung Max Beckmanns gerecht zu werden. Da aus dem Kreis der Hörer der Wunsch laut wurde, diese Äußerungen bewahrt zu sehen, legen wir sie hier als Veröffentlichung der Max Beckmann Gesellschaft im Druck vor. München - Bremen, im Dezember 1970
This article is concerned with the specification and estimation of relationships whose dependent variable is qualitative in nature (such as "yes" or "no"). It discusses logit equations with and without interaction, and the estimation procedure is generalized least squares. Part I deals with dependent variables that take only two values, part II with variables taking more than two values, and part III describes informational measures for the explanatory power of the determining factors. The discussion of more advanced technical matters is contained in various appendixes.
The Indian Hill Mynah (Gracula religiosa) was studied in the field in Assam in north-east India. The aims of the study were two-fold: (i) to understand better this bird's exceptional ability in captivity to imitate human speech; and (ii) to provide background understanding to studies of the importance of early auditory experience and of vocal imitation in the development of normal song patterns in birds. First is given a brief description of the distribution, general behaviour, and breeding biology of this arboreal, sexually isomorphic, semi-gregarious species. The remainder of the monograph deals with vocalizations; these were either tape-recorded in the field, or transcribed directly using a written notation developed for the purpose. Any wild adult Mynah of either sex possesses four categories of vocalizations: (i) 'Chip-call'; a loud piercing squeak made in contexts which include alarm. (ii) 'Um-sound'; a soft grunt, acting in close range social contexts, and (like chip-calls) common to all individuals. (iii) 'Whisper-whistles': several soft sounds of types unique to the individual. (iv) 'Calls': several loud noises, of extremely varied patterns. The bulk of the monograph deals with 'calls', as defined thus. Calls were compared quantitatively with one another by a method developed which measured the degree of overlap of one sonogram with a tracing of a second sonogram. Both by this method and by ear, calls were divided into discrete types, without intermediates. Birds of either sex have a repertoire of usually between five and twelve such call types, some of which are produced much more commonly than others. Repertoires tend to be larger in birds which call more frequently, or which have mates with large repertoires. The repertoire of a given bird stays largely constant from year to year in size. composition, and proportions. No bird shares any of its call types with its mate, but it shares several of them with near neighbours of the same sex. There is a progressive change of dialect with distance, such that birds nesting more than about 14 km apart have no call types in common. No general characteristics of call structure could be found which were indicative of the sex of the caller, but in a known locality the call type made immediately reveals the sex of the bird producing it. Call types are learnt by selective imitation of neighbouring individuals during a young bird's first several months. A call type common in the repertoire of one bird tends also to be common in the repertoire of a neighbour, except at the edge of the limited range of that call type. Which particular call type a calling bird selects from among those in its repertoire is discussed. Few call types could be related to non-auditory contexts. A bird is likely to repeat the call type last made, and also tends to standardize the order in which it produces its different call types; this standard order tends to be the same as that of its neighbours. A birdtends also to reply at once and to standardize the call type it makes in immediate reply to a particular call type of its mate; again, neighbouring pairs of birds tend to use the same standardized call and reply types. The length of the interval between a particular call and its reply tends to be constant in a given pair of birds, and approximately the same in neighbouring pairs. These are all further aspects of extensive but selective vocal imitation by Mynahs of adult birds; other species are not imitated. Information on calling when in contact with other pairs came mainly from playback experiments, when single calls were presented to nesting pairs of Mynahs. Response strength was measured by the incidence of flight, number of subsequent vocalizations, latency of response, and proportion of playbacks ignored. When presented with playbacks of calls of familiar types (of neighbours) and of unknown types (of strangers), birds responded more strongly to the familiar than to the unknown call types. They did, however, respond somewhat to the unknown call types, which were of patterns never previously heard by them, presumably recognizing these as being Mynah calls by their sound quality. Mynahs responded as strongly to playbacks of neighbours' calls which were not in their own repertoire as to playbacks of neighbours' calls which were. A bird tends to match at once the call last heard (either from a tape recorder or from a wild neighbour), itself producing the same call type at once, if it possesses it in its own repertoire. That call type, and others associated with it, also occurs more frequently thereafter. Thus calls heard affect calls made, and vice-versa since other individuals nearby behave similarly. A change of nearest neighbours in successive years was shown to affect one pair's repertoire proportions. Further playback experiments showed that Mynahs were able to distinguish between a single call made by their neighbours and a single call of the same call type made by their mates. Small but consistent differences were found in the sonograms of such calls of the same type made by different birds. The structure of a single call type may change gradually with distance. The development of vocalizations with age is briefly described. In the final discussion sections, the ways in which, and the extent to which, Mynahs are able to determine the species, home locality, sex and individual identity of other Mynahs are outlined. There follow consideration, and comparison with other species: (i) of various aspects of repertoires; (ii) of the distribution of call types among different individuals; (iii) of the dynamic aspects of calling, and a scheme is proposed which accounts for the selection for utterance of a particular call type from the repertoire; and (iv) of the organization and coordination of calling. The lack of imitation of other species in the wild is discussed, and contrasted with the several ways in which wild Mynahs imitate one another in various aspects of their calling.
Georg von der Gabelentz (1840-1893) war Zeitgenosse und theoretischer Gegenspieler der Junggrammatiker. […] 1881 veröffentlichte er seine heute noch brauchbare 'Chinesische Grammatik', 1891 sein großes theoretisches Werk 'Die Sprachwissenschaft, ihre Aufgaben, Methoden und bisherigen Ergebnisse' (2. Auflage 1901 von A. Graf von der Schulenburg herausgegeben; Neudruck 1969 als 'Tübinger Beiträge zur Linguistik 1' von G. Narr und U. Petersen).
[...]
[I]m vorliegenden Zusammenhang [interessiert] die Frage, ob die Unterscheidung der beiden Systeme etwa für die genealogisch-historische Sprachforschung einen Fortschritt in der Theorie bedeutet. Die mannigfachen und oft widersprüchlichen Neigungen, Tendenzen usw. in der sprachlichen Entwicklung dürften teils im analytischen, teils im synthetischen System ihren letzten Grund haben. So scheint die konservative Tendenz in der Sprache auf dem analytischen System zu beruhen, während das synthetische System die Gelegenheit zur Fortentwicklung bietet und zu einer solchen durch die Vielfalt gebotener Ausdrucksmöglichkeiten anregt.
Rechtlich geregelte Ausbildungsstrukturen haben sich bei der Entwicklung des Kochberufes recht spät entwickelt. Anders als bei typisch handwerklichen Berufen, die durch die Gewerbeordnung von 1869 geregelt waren, wurde der Koch den gewerblichen Arbeitern zugeordnet, auf welche diese Bestimmungen nicht zutrafen. Da es in einigen Ländern des Deutschen Reiches dennoch Innungen gab, war hier das Ausbildungswesen entsprechend geregelt und es ergaben sich große länderspezifische Unterschiede. Lange Zeit war das Ausbildungsverhältnis zwischen Ausbilder und Auszubildenden ein rein privates,
dementsprechend groß waren die Unterschiede von Betrieb zu Betrieb und der Ausbeutung der Arbeitskraft der Lehrlinge waren keine Grenzen gesetzt. Verbindliche Prüfungen gab es kaum, weder für die Auszubildenden noch für die Ausbilder. Obwohl die Bestrebungen - besonders der Arbeitnehmerverbände - während der Weimarer Zeit sehr groß waren, ergab sich auch hier noch keine einheitliche Regelung des Lehrlingswesens - teilweise aufgrund der enormen politischen und wirtschaftlichen Probleme.
Erst während der Zeit des Nationalsozialismus - und hier besonders durch den Aufbau der Reicharbeitsgemeinschaft für Berufserziehung im deutschen Gaststättengewerbe - wurden einheitliche Ausbildungsstrukturen mit geregelter Lehrzeit und geregeltem Prüfungswesen eingeführt, auch die während der Berufsausbildung zu vermittelnden Inhalte wurden hier erstmals festgelegt. Das Berufsbild des Koches selbst wurde erst 1950 anerkannt - erstaunlich bei der langen Geschichte dieses Berufes. Die 50er und 60er Jahre waren geprägt von vielfältigen Diskussionen über das Berufsbild des Koches und die Arbeitsbedingungen im Hotel - und Gaststättengewerbe, die daraus resultierenden Veränderungen jedoch gering.
Einen "Meilenstein" stellte das Berufsbildungsgesetz von 1969 darf wo der Beruf des Koches als Ausbildungsberuf seine staatliche Anerkennung erfuhr. Hier wurden auch erstmals über das Berufsbild hinausgehende Berufsordnungsmittel (Ausbildungsrahmenplan, Prüfungsordnungen) verbindlich festgelegt.
Definitiv verändert bzw. ergänzt wurde das Berufsbild des Koches durch die Ausbildungsverordnung von 1979, die auch heute noch gilt. Auch weitere Strukturmerkmale wie die Meisterprüfungsordnung und die Ausbildereignungsverordnung sind erst in jüngster Zeit erlassen worden.
Laut Auskunft der Industrie- und Handelskammer werden "gute Köche auch heute noch gesucht". Noch immer verhält es sich so, daß ein Großteil der Auszubildenden letztendlich einen anderen Beruf ergreift - teilweise aufgrund der immer noch als schlecht angesehenen Arbeitsbedigungen. Ein erhöhter Bedarf wird hervorgerufen durch Umstrukturierungen auf dem Verpflegungssektor und ein erhöhtes Konsumbedürfnis der Bevölkerung. Daß bestimmte Vorbereitungstätigkeiten, wie sie früher im Berufsbild mit aufgeführt wurden, teilweise in den industriellen Bereich verlagert worden sind, kann als Fortschritt begriffen werden und könnte eine wachsende Attraktivität des Berufes bewirken.
Aktuelle Auseinandersetzungen über die Ausbildung werden im Augenblick nicht geführt. Geblieben ist die Frage, wie die Durchführung der Ausbildungsverordnung gewährleistet werden kann: In vielen Betrieben verhält es sich immer noch so, daß Auszubildende als willkommene Hilfs-Arbeitskräfte begriffen werden und die vorgegebenen Ausbildungsziele vernachlässigt werden.
Dem Reflexivmorphem kann unterschiedlicher Status zugeschrieben werden: 1. Es ist ein Wortbildungsmorphem, d. h. jede Verbindung von Verb + se (sich) ist ein besonderes Wort.
2. Es ist auch Formbildungsmorphem – durch Anfügen des Morphems an das Verb kann eine neue Form des Verbs gebildet werden, d.h. die lexikalische Bedeutung des Verbs wird nicht verändert. Die neuen Bedeutungen, die durch das beigefügte Morphem signalisiert werden, werden in diesem Fall als morphologische Bedeutungen betrachtet und in der morphologischen Kategorie "Diathese" generalisiert - eine Kategorie, die "characterizes the relation between the narrated event and ist participants without reference to the Speech event or to the speaker" (R. Jakobson, 1957, S 4).
3. Es stellt ein Wortbildungsmorphem nur bei den sog. Reflexiva tantum dar; sonst signalisiert es immer eine syntaktische Veränderung der Konstruktion und kann in das Verbparadigma eingeführt werden nur vom Standpunkt der Oberflächenstruktur aus. Diese Beschreibung ist ein Versuch die letzte Ansicht zu begründen.
[…]
Die theoretische Grundlage dieser Beschreibung ist das syntaktische Modell der Transformationsgrammatik, wie es von N. Chomsky (1965) dargestellt worden ist. Einige andere theoretische Formulierungen wurden durch das neue Material und durch die mit ihm verbundenen Probleme verursacht. Die Termini "Subjekt" und "Objekt" werden hier in dem bekannten Sinn gebraucht – als Benennungen bestimmter formaler Verhältnisse der Tiefen-und Oberflächenstruktur. Außerdem wird auch der Terminus "Agens" gebraucht – als Begriff, der mit dem Begriff "Subjekt" in gewissem Sinn zusammenfällt. So ist die Relation "Agens - Handlung" parallel mit der Relation "Subjekt - Prädikat", Die Beschreibung beruht auf Material, das dem bulgarischen Wörterbuch von L, Andrejcin und anderen. entnommen ist: "Balgarski tălkoven rečnik". Sofia, 1963. Alle Reflexivverben sind aus dem Wörterbuch abgeschrieben und klassifiziert je nach den Konstruktionen, wo diese Verben vorkommen.
Die vorliegende Bibliographie gedenke ich, in einer verkürzten Fassung meinem Forschungsbericht 'Die Bedeutung der kontrastiven Linguistik für den Sprachunterricht', der demnächst erscheinen wird, beizufügen. Die Bibliographie beschränkt sich im Gegensatz zu (1) - (4) auf die wichtigsten westeuropäischen Schulsprachen, hat aber gegenüber (3) und (4) den Vorteil, daß sie nach Ausgangssprachen geordnet ist. Die kontrastive Analyse (kA) im eigentlichen, d.h. sprachdidaktisch orientierten Sinne ist ein Novum in der angewandten Linguistik, wenn wir von Robert LADOS Schriften absehen. Ich habe dennoch viele ältere Publikationen aufgenommen, da sie sich häufig als wertvolle Datenlieferanten für Analysen nach modernen linguistischen Theorien erweisen.
In der Indogermanistik sehen wir einen Zweig der historisch-vergleichenden Sprachwissenschaft. Die histor.-vergl. Sprachwissenschaft geht davon aus, dass einander ähnliche Wörter in nicht voneinander abstammenden Sprachen, die gleiche oder vergleichbare Inhalte bezeichnen, nicht zufällig in diese verschiedenen Sprachen gelangt sein können. Solche Übereinstimmungen wären anders erklärbar, wenn die Natur des Bezeichneten die Lautfolgen jeder einzelnen Sprache in irgendeiner Weise bedingen. Wir nehmen aber an, dass es also kein Abbildungsverhältnis zwischen Inhalt und Ausdrucksform sprachlicher Zeichen gibt, dass ein sprachliches Zeichen seine willkürlich festgesetzte konventionelle Form behält. Dann muss man Ähnlichkeiten solcher Zeichen in nicht voneinander abstammenden Sprachen auf irgendwelche ursprünglichen Zusammenhänge der Konventionen zurückführen. Die Deutung solcher Zusammenhänge ist das Thema der histor.-vgl. Sprachwissenschaft. […] Die Indogermanistik ist eine von vielen histor.-vgl. Sprachwissenschaften, neben der Finno-Ugristik, der Semitistik usw. Dass die Indogermanistik sich eine gewisse Sonderstellung zuspricht, liegt an drei ganz zufälligen Gegebenheiten: erstens ist die Indogermanistik die älteste und am intensivsten betriebene Sektion der vergl. Snrachwissenschaft; sie hat bis jetzt das grösste Kapital an geleisteter Arbeit zu verwalten; zweitens sind unter den Gliedern, die wir als indogermanische Sprachen zu einer Familie zusammenfassen, besonders früh bezeugte, lang überlieferte und zu grosser Ausdrucksleistung gelangte Sprachen, und drittens gehört zu diesen Sprachen unsere eigene und alle die Sprachen, mit denen wir im europäischen Raum, in der Gestaltung der europäischen Geisteswelt, am meisten zu tun haben.
Den Unterschied zwischen Satz- und Satzgliednegation (auch Wortverneinung genannt) kann man erst befriedigend erklären, wenn die Auswirkungen der Emphase berücksichtigt werden, die sowohl in positiven als auch in negativen Sätzen zum Vorschein kommen. Ich werde die se Annahme mit Beispielsätzen zu illustrieren und zu rechtfertigen versuchen, ohne eine Formalisierung anzustreben.
Als einziger ist bisher W. Wolf auf (...) [die Titurelstrophe des Vorsatzblattes (I V) der Pergamenths. Nr. 2675 der Österreichischen Nationalbibliothek ('Jüngerer Titurel' Hs. A)] eingegangen (...). Er erwägt fünf Möglichkeiten für die Herkunft des Textes (...). Da Wolf auf diese Möglichkeiten zum Teil nur mit recht pauschalen Argumenten eingeht, (...) [erwägt Mertens diese einzeln], um so über Wolfs Unentschiedenheit hinaus zu einer festeren Vermutung bezüglich der Herkunft der Strophe zu gelangen. (...) Als Quelle für Form und Stoff kommt eigentlich nur der 'Jüngere Titurel' in Frage, zumindest hinterlässt diese Annahme am wenigsten ungelöste Probleme. Wir hätten es mit einer Strophe zu tun, die im Gefolge des "Jüngeren Titurel" unter Anschluß an die Klageszenen der Sigune entstanden ist und diese Klage zum Inhalt hat, d.h. mit einem Rollengedicht der Sigune. (...)