Refine
Document Type
- Article (1)
- Diploma Thesis (1)
- Report (1)
Has Fulltext
- yes (3)
Is part of the Bibliography
- no (3)
Keywords
- Germany (1)
- adolescents’ health (1)
- kidney transplantation (1)
- paediatric nephrology (1)
- transfer (1)
- transition (1)
Institute
- Biowissenschaften (1)
- Medizin (1)
- Psychologie (1)
Objectives: It is known that transition, as a shift of care, marks a vulnerable phase in the adolescents’ lives with an increased risk for non-adherence and allograft failure. Still, the transition process of adolescents and young adults living with a kidney transplant in Germany is not well defined. The present research aims to assess transition-relevant structures for this group of young people. Special attention is paid to the timing of the process.
Setting: In an observational study, we visited 21 departments of paediatric nephrology in Germany. Participants were doctors (n=19), nurses (n=14) and psychosocial staff (n=16) who were responsible for transition in the relevant centres. Structural elements were surveyed using a short questionnaire. The experiential viewpoint was collected by interviews which were transcribedverbatim before thematic analysis was performed.
Results: This study highlights that professionals working within paediatric nephrology in Germany are well aware of the importance of successful transition. Key elements of transitional care are well understood and mutually agreed on. Nonetheless, implementation within daily routine seems challenging, and the absence of written, structured procedures may hamper successful transition.
Conclusions: While professionals aim for an individual timing of transfer based on medical, social, emotional and structural aspects, rigid regulations on transfer age as given by the relevant health authorities add on to the challenge.
Trial registration: number ISRCTN Registry no 22988897; results (phase I) and pre-results (phase II).
Julia Hansen hat zwischen März und Dezember 2006 Untersuchungen zu Funktion und Struktur der Okklusalflächen in der postcaninen Zahnreihe von Viverriden durchgeführt. Unter verschiedenen Ernährungsregimen bilden Höcker und Täler auf Zähnen, die sich im Gebiss gegenüber stehen, eine Funktionseinheit, mit der Schleichkatzen sowohl in der Lage sind, Früchte zu zerquetschen, als auch den Panzer von Insekten aufzuknacken. In ihrer Studie ist es Frau Hansen gelungen, konstruktive Unterschiede zwischen beiden Nutzungsweisen zu identifizieren. Diese Unterschiede hat sie an verschiedenen fossilen Einzelzähnen der Sammlung Koenigswald überprüft.
An der Goethe-Universität Frankfurt/Main wurde ein Seminarkonzept zur Förderung von Kommunikations-, Arbeits- und Präsentationstechniken bei Studierenden entwickelt, dessen Einfluss auf die Präsentationsfertigkeit der Teilnehmenden im Vergleich zu einer Kontrollgruppe, die kein entsprechendes Treatment erhielt, untersucht wurde. Die Präsentationsfertigkeit wurde dabei multimethodal über Selbsteinschätzung sowie Fremdeinschätzung der jeweiligen Präsentation und über einen Wissensfragebogen erfasst. In einer multivariaten Varianzanalyse zeigte sich eine signifikante Überlegenheit der Experimentalgruppe über alle Aspekte der Präsentationsfertigkeit hinweg. Von einer höheren Präsentationsfertigkeit unter den Teilnehmenden des untersuchten Seminars kann dementsprechend ausgegangen werden, wobei eine weitere Untersuchung unter Berücksichtigung langfristiger Auswirkungen durchaus empfehlenswert erscheint.