Herbert Marcuse: una biografía intelectual
- Herbert Marcuse es considerado, sin lugar a dudas, como el máximo exponente y punto culminante de la Teoría Crítica, la teoría empleada por la llamada Escuela de Frankfurt.1La Escuela de Frankfurt es el término con el que se conoce a un grupo de hombres interesados en teoría social y formados en escuelas diferentes, pero que comparten la idea de retomar el marxismo con el propósito de elaborar una crítica de la sociedad existente, a partir de distintas disciplinas. A la Escuela de Frankfurt, conocida inicialmente como Instituto de Investigación Social, pertenecen pensadores como Herbert Marcuse, Erich Fromm, Max Horkheimer, Theodor Adorno, Leo 54Rosendo Bolívar Meza Lowenthal, Friedrich Pollok, Franz Newmann, Jurgen Habermas, Walter Ben-jamin, Karl August Wittfogel, Sorge,Grossmann, Félix J. Weil y otros.
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| Verfasserangaben: | Rosendo Bolívar Meza |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hebis:30:3-554133 |
| URL: | https://revistaiztapalapa.izt.uam.mx/index.php/izt/article/view/1388 |
| ISSN: | 2007-9176 |
| ISSN: | 0185-4259 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Englisch): | Iztapalapa |
| Verlag: | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa |
| Verlagsort: | Ciudad de México |
| Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Spanisch |
| Jahr der Fertigstellung: | 1998 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 1998 |
| Veröffentlichende Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
| Datum der Freischaltung: | 18.09.2020 |
| Jahrgang: | 44 |
| Seitenzahl: | 16 |
| Erste Seite: | 53 |
| Letzte Seite: | 68 |
| HeBIS-PPN: | 47100538X |
| Institute: | Philosophie und Geschichtswissenschaften / Philosophie |
| DDC-Klassifikation: | 1 Philosophie und Psychologie / 10 Philosophie / 100 Philosophie und Psychologie |
| 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften | |
| Sammlungen: | Universitätspublikationen |
| Lizenz (Deutsch): |  Creative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung 4.0 |
