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Offline- und Onlineumgebungen als Kontexte integrierter Forschungsdesigns
- Die zunehmende Nutzung von Online-Kommunikationskanälen vereinfacht nicht nur den alltäglichen, zwischenmenschlichen Austausch, sondern eröffnet auch der erziehungswissenschaftlichen Forschung neue Möglichkeiten. Gleichzeitig stehen Chancen wie der Reichweitenerhöhung von Forschungsaktivitäten auch Herausforderungen bspw. im Bereich der Validität gegenüber. Vor diesem Hintergrund geht der Beitrag der Frage nach, ob sich diese Nachteile durch die methodologisch fundierte Kombination von Offline- und Online-Umgebungen kompensieren lassen. Anhand eines Forschungsszenarios werden drei verschiedene Designs konzipiert, die auf genau diese Herausforderung eingehen. Dazu wird eine Mixed Methods Perspektive eingenommen, um verschiedene Möglichkeiten aufzuzeigen, die einzelne Schwächen der Methoden adäquat ausgleichen oder sogar Synergieeffekte erzielen.
Verfasserangaben: | Johannes Wahl, Sebastian Zimmer |
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URN: | urn:nbn:de:hebis:30:3-543994 |
DOI: | https://doi.org/10.21240/mpaed/jb15/2020.03.03.X |
ISSN: | 1424-3636 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis der Medienbildung |
Verlag: | Zürich |
Verlagsort: | Pestalozzianum |
Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 03.03.2020 |
Datum der Erstveröffentlichung: | 03.03.2020 |
Veröffentlichende Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
Datum der Freischaltung: | 19.04.2020 |
Freies Schlagwort / Tag: | Digitalität; Mediennutzungsforschung; Methodologie; Mixed Method Research; Online-Forschung; Onlineforschung; Validitätsbedrohungen |
Jahrgang: | 15 |
Seitenzahl: | 17 |
Erste Seite: | 35 |
Letzte Seite: | 51 |
Bemerkung: | Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International. |
HeBIS-PPN: | 463908244 |
Institute: | Gesellschaftswissenschaften / Gesellschaftswissenschaften |
Erziehungswissenschaften / Erziehungswissenschaften | |
DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
Sammlungen: | Universitätspublikationen |
Lizenz (Deutsch): | Creative Commons - Namensnennung 4.0 |