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Offline- und Onlineumgebungen als Kontexte integrierter Forschungsdesigns

  • Die zunehmende Nutzung von Online-Kommunikationskanälen vereinfacht nicht nur den alltäglichen, zwischenmenschlichen Austausch, sondern eröffnet auch der erziehungswissenschaftlichen Forschung neue Möglichkeiten. Gleichzeitig stehen Chancen wie der Reichweitenerhöhung von Forschungsaktivitäten auch Herausforderungen bspw. im Bereich der Validität gegenüber. Vor diesem Hintergrund geht der Beitrag der Frage nach, ob sich diese Nachteile durch die methodologisch fundierte Kombination von Offline- und Online-Umgebungen kompensieren lassen. Anhand eines Forschungsszenarios werden drei verschiedene Designs konzipiert, die auf genau diese Herausforderung eingehen. Dazu wird eine Mixed Methods Perspektive eingenommen, um verschiedene Möglichkeiten aufzuzeigen, die einzelne Schwächen der Methoden adäquat ausgleichen oder sogar Synergieeffekte erzielen.

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Verfasserangaben:Johannes Wahl, Sebastian Zimmer
URN:urn:nbn:de:hebis:30:3-543994
DOI:https://doi.org/10.21240/mpaed/jb15/2020.03.03.X
ISSN:1424-3636
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch):MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis der Medienbildung
Verlag:Zürich
Verlagsort:Pestalozzianum
Dokumentart:Wissenschaftlicher Artikel
Sprache:Deutsch
Datum der Veröffentlichung (online):03.03.2020
Datum der Erstveröffentlichung:03.03.2020
Veröffentlichende Institution:Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
Datum der Freischaltung:19.04.2020
Freies Schlagwort / Tag:Digitalität; Mediennutzungsforschung; Methodologie; Mixed Method Research; Online-Forschung; Onlineforschung; Validitätsbedrohungen
Jahrgang:15
Seitenzahl:17
Erste Seite:35
Letzte Seite:51
Bemerkung:
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.
HeBIS-PPN:463908244
Institute:Gesellschaftswissenschaften / Gesellschaftswissenschaften
Erziehungswissenschaften / Erziehungswissenschaften
DDC-Klassifikation:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Sammlungen:Universitätspublikationen
Lizenz (Deutsch):License LogoCreative Commons - Namensnennung 4.0