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Navigating information, facilitating knowledge: the library, the academy, and student learning
(2004)
Understanding the nature and complementarity of the phenomena of information and knowledge lend not only epistemological clarity to their relationship, but also reaffirms the place of the library in the academic mission of knowledge transfer, acquisition, interpretation, and creation. These in turn reassert the legitimacy of the academic library as necessary participant in the teaching enterprise of colleges and universities. Such legitimacy induces an obligation to teach, and that obligation needs to be explored and implemented with adequate vigor and reach. Librarians and the academy must, however, concede that the scope of the task calls for a solution that goes beyond shared responsibilities. Academic libraries should assume a full teaching function even as they continue their exploration and design of activities and programs aimed at reinforcing information literacy in the various disciplines on campus. All must concede that need for collaboration cannot provide grounds for questioning the desirability of autonomous teaching status for the academic library in information literacy education
Die Digitalisierung ist in den Naturwissenschaften weit vorangeschritten: Forscher*innen können in der Regel auf Zeitschriften von ihrem Arbeitsplatz oder von zu Hause aus zugreifen. In der Bibliothek Naturwissenschaften (BNat) im Otto-SternZentrum trifft man daher vor allem Studierende an – nicht nur zur Stillarbeit, sondern auch in Gruppenräumen zum gemeinsamen Lernen. Auch dort benutzt man beim Erarbeiten von Formeln gerne noch »Stift und Tafel«.
Das Programm der Nationallizenzen (http://www.nationallizenzen.de/) wurde 2004 von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) entwickelt. Ziel ist es, bundesweit geltende Lizenzvereinbarungen mit Fachgesellschaften, Verlagen und anderen Informationsanbietern abzuschließen und dadurch Wissenschaftlern, Studierenden und wissenschaftlich interessierten Privatpersonen in ganz Deutschland den kostenlosen Zugang zu Datenbanken, digitalen Textsammlungen und elektronischen Zeitschriften zu ermöglichen. Das aktuelle Interview mit Berndt Dugall informiert über das Konzept der Nationallizenzen, dessen Finanzierung, das organisatorische Umfeld sowie das Procedere von der Auswahl bis zur Lizenzierung einzelner elektronischer Ressourcen. Zuletzt werden auch die Bedeutung der Nationallizenzen für den Wissenschaftsstandort Deutschland sowie die Zukunft der Bibliotheken angesichts der rasanten technischen Entwicklungen auf dem Informationssektor angesprochen.
Hermann Hoffmann (1819-1891) gilt als Pionier der Arealkunde und der Floristischen Kartierung auf Basis von Rasterfeldern. Seine "Nachträge zur Flora des Mittelrhein-Gebietes" erschienen in acht Folgen von 1879 bis 1889 und enthalten "bezifferte Täfelchen" (Erläuterung bei HOFFMANN 1879: 4), welche Vorläufer der heute üblichen Raster-Verbreitungskarten darstellen. Das von Hoffmann bearbeitete "Mittelrhein-Gebiet" umfasst einen quadratischen Ausschnitt Deutschlands, zu dem ein großer Teil des heutigen Bundeslandes Hessen sowie Teile angrenzender Bundesländer gehören (Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Baden-Württemberg und Bayern, zudem in geringem Maße Saarland). Hoffmann unterteilte das Gebiet in 7 x 7 gleich große Rasterfelder, die jeweils einer Fläche von ungefähr 25 x 25 km entsprechen. Die "Nachträge" enthalten für etwa 580 Sippen Raster- Verbreitungskarten. Die erste Folge enthält nach einer Einleitung auch ein Ortsverzeichnis (S. 18-21) sowie ein "Systematisches Verzeichniß der aufgenommenen Arten" (S. 21-27). Die letzte Folge enthält ein "Schriften-Verzeichniß zur Flora des Mittelrhein-Gebietes (S. 23-32). Die Digitalisierung der entsprechenden Bände der Berichte der Oberhessischen Gesellschaft erfolgte im Rahmen des Projektes Biodiversity Heritage Library. Für das vorliegende Konvolut wurden die entsprechenden Bände heruntergeladen, die einzelnen Folgen der "Nachträge" wurden herausgeschnitten und zu einer einzigen PDF-Datei vereinigt.
Im Mai dieses Jahres verstarb Prof. Dr. Wilhelm Totok, der frühere langjährige Direktor der Niedersächsischen Landesbibliothek, im 96. Lebensjahr. Mit ihm hat das deutsche Bibliothekswesen den vielleicht letzten Vertreter einer Bibliothekarsgeneration verloren, die eine zwischenzeitlich untergegangene Epoche repräsentierte. Wilhelm Totok wurde am 12.09.1921 in Rumänien geboren, wuchs zweisprachig auf und studierte in den Kriegs- und Nachkriegsjahren in Marburg und zeitweise auch in Wien Germanistik, klassische Philologie, Geschichte und Philosophie. Hinsichtlich dieser wissenschaftlichen Ausrichtung stand er damit ganz in der Tradition so berühmter Vorgänger wie etwa Fritz Milkau oder Georg Leyh und war damit zugleich ein eindeutiger Vertreter des klassischen Bildungsbürgertums. ...
Biodiversity information is contained in countless digitized and unprocessed scholarly texts. Although automated extraction of these data has been gaining momentum for years, there are still innumerable text sources that are poorly accessible and require a more advanced range of methods to extract relevant information. To improve the access to semantic biodiversity information, we have launched the BIOfid project (www.biofid.de) and have developed a portal to access the semantics of German language biodiversity texts, mainly from the 19th and 20th century. However, to make such a portal work, a couple of methods had to be developed or adapted first. In particular, text-technological information extraction methods were needed, which extract the required information from the texts. Such methods draw on machine learning techniques, which in turn are trained by learning data. To this end, among others, we gathered the BIOfid text corpus, which is a cooperatively built resource, developed by biologists, text technologists, and linguists. A special feature of BIOfid is its multiple annotation approach, which takes into account both general and biology-specific classifications, and by this means goes beyond previous, typically taxon- or ontology-driven proper name detection. We describe the design decisions and the genuine Annotation Hub Framework underlying the BIOfid annotations and present agreement results. The tools used to create the annotations are introduced, and the use of the data in the semantic portal is described. Finally, some general lessons, in particular with multiple annotation projects, are drawn.