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Susanne Martin

• Zwei traditionelle Wirkungsbereiche von Intellektuellen, die politische Medienöffentlichkeit und das akademische Feld, unterliegen seit über drei Jahrzehnten anhaltenden strukturellen Veränderungen. Diese gelten vielfach als Ursache einer tiefen Krise oder sogar des Verschwindens der Intellektuellen. Doch um welche Veränderungen geht es dabei genau, und wie restrukturieren sie die gegenwärtige Rolle und Funktion von Intellektuellen? Zur Beantwortung dieser Fragen entwickelt der Beitrag einen Ansatz, der die struktur- und erfahrungsbezogenen Bedingungen intellektueller Praxis fokussiert und historisch vergleichend analysiert. Um eine Vergleichsfolie zu gewinnen, wird die intellektuelle Praxis Theodor W. Adornos analysiert. Dabei zeigt sich, dass Adorno die charakteristischen Widersprüche öffentlichen und akademischen intellektuellen Engagements methodisch aufrechterhielt, indem er eine Position des „Dazwischen“ reklamierte. Vor diesem Hintergrund werden seit den 1970er-Jahren forcierte strukturelle Veränderungen der Medienöffentlichkeit und des akademischen Feldes als Prozesse der „Vereindeutigung“ interpretiert, die eine widerspruchsaffine intellektuelle Praxis erschweren. In der Folge lassen sich eine ausgeweitete kommerzielle sowie eine eingeschränkte akademische Intellektuellenpraxis beobachten, die jeweils politisch wirksame Interventionen begrenzen.
• Two traditional spheres of intellectual engagement, the public media and the academic field, have been undergoing enduring structural changes for over three decades. These changes are often considered the main cause of a crisis or even of the disappearance of intellectuals altogether. However, what changes do these assumptions refer to and how do they affect the current role and function of the intellectual? To answer these questions, the paper develops an approach focusing on how social structure and experience influence intellectual practice from a comparative historical perspective. In order to provide a basis for comparison, it examines the intellectual practice of Theodor W. Adorno. Adorno, so it shows, systematically kept the contradictions characteristic of public and academic intellectual engagement unresolved by reclaiming an “in-between”-position. Against this background, the paper interprets both the structural changes in public media and academia observable since the 1970s as processes of “disambiguation” making a contradiction-orientated intellectual practice more difficult. As a result, one can observe an extended commercial as well as a narrowed academic intellectual practice, each effectively limiting the political impact of intellectual engagement.
• Deux domaines d’action traditionnels des intellectuels, l’espace médiatique politique et le champ universitaire, font l’objet de transformations structurelles continues depuis plus de trois décennies. Ces transformations sont souvent considérées comme la cause d’une profonde crise, voire même de la disparation des intellectuels. Mais de quelles transformations structurelles s’agit-il ici et comment restructurent-elles le rôle et la fonction actuels des intellectuels? Pour répondre à ces questions, cet article développe une méthode d’analyse des conditions structurelles et subjectives de la pratique intellectuelle considérées pour elles-mêmes et dans une perspective historique comparative. La pratique intellectuelle de Theodor W. Adorno est analysée à titre de base de comparaison. Il apparaît qu’Adorno maintenait méthodiquement les contradictions caractéristiques de l’engagement intellectuel public et universitaire en se réclamant d’une position de l’«entre deux». Dans ce contexte, les transformations structurelles de l’espace médiatique et du champ universitaire depuis les années 1970 sont interprétées comme des processus de „désambiguïsation“ qui rendent une pratique intellectuelle encline aux contradictions plus difficile. En conséquence, on observe une pratique intellectuelle étendue dans la sphère commerciale mais restreinte dans le champ universitaire ce qui limite les intervention politiquement efficaces.